我骄傲，我是“黄埔一期”，真的，我真的是“黄埔一期”！

不信，我有毕业论文为证。

引子

之前的我书读得太少了，都不好意思说我都没有读过《红楼梦》几页。上学的时候，一直愚昧地认为看这些“闲书”是浪费时间，每天就是搞那些数理化的题海战术。现在还记得临近高考了，语文老师找我单独谈话，提醒我，别让语文成绩托了后腿。这三十多年来我也一直想不通，为啥连当老师的还不明白临时抱佛脚是没有用的呢！

高考中的语文成绩也是出乎意料得低，只得了47大分（120分满分，作文满分45分），当然我就更不知道45分的作文，我能得几分了。三十多年都过去了，其他科的得分我早已记不清楚，唯独记得这47分。这一直是自己的“奇耻大辱”。

还好，上大学时，我选择了数学这个离“语”还是离“文”都很远的专业。但是我是一直羡慕那些想写就写的大文人，我也一直渴望成为他们那样的人！但我自己是先天发育不足啊！

（一）

2016年的元月26日，我在朋友圈看到一则消息，就是“天才儿童计划”读写的一个训练营。当时我想可以跟着大家读点书，另外还可以在老师的指导下锻炼一下自己的写作能力。于是，我毫不犹豫地交了费，报了名。这一天下来，感觉自己整个状态都特好！

到晚上与先生和闺女分享这件事的时候，她爷俩用鄙视的眼光看我了半天，然后还笑话我说，都五十好几的人了，还要充当什么“天才儿童”，他们断言我肯定坚持不下来。

另外，爷俩话里话外地透露出我又上当受骗的意思。我知道这也是事出有因的，前几天刚在熟人的游说下花了一万多元买了两箱子的营养品，现在看来，买这些营养品确实是我上当受骗了的事了。

 听完他们的这段数落，我坐下来再仔细地看了看“天才儿童计划”的说明和要求，实感自己很难坚持下来，别说每周要写1500多字的文章，就是每周看完一本书我觉得都很难坚持下来。

我自己也就动摇了，就马上与助教海草联系，要求退课。助教问我原因，我解释到：一是感觉群里都是年轻人，节奏快，我这中老年人跟不上。二是这种模式我就更不适应了。

助教还开导我“在主编课堂里有尊师重道，没有老幼之分”“主编是一个非常注重质量的人”。是啊，我知道刘主编，是从《读者》上读到他的那篇关于教养的文章开始的。读完文章我还认为这位刘主编是台湾的一位老学者呢。我也是特别敬重这位教养作者——刘主编。

 助教海草一直在鼓励我，并给我推荐了《牧羊少年奇幻之旅》这本书。助教海草的热心和真诚使我没有办法退缩。我就只好硬着头皮试试了。

也巧了，在这要挑战的十周的时间里，无论是家事还是公事都是非常得多，且不说到年底要完成的一系列的总结和汇报，还有年底的大大小小的总结会议。光家里接连发生的一些事情也够我忙晕的。先是需要精心照顾身体欠佳的老母亲，还有我先生好像在故意给我捣乱似的，在这期间光他自己就与三个医院打过交道。就在大年初一的晚上我们还是在海淀医院渡过的。最难的是3月12日我还在山东老家的县医院给母亲陪床，到3月14日我就得来北京在三院给先生陪床了。3月20日那周的作业我还是发着高烧完成的。这十周的时间里有几次的作业眼看就交不上了，但是还是咬咬牙，赶在最后的deadline之前交卷了。当然也有几次的作业确实是凑数交上了。这十周对我来说真是很大的挑战！

当我完成这篇文章的时候，也就是我胜利完成这十周的挑战之时。最后的胜利往往存在于再坚持一下的努力之中。我为自己点赞！

（二）

 通过这十周的读写训练，我觉得自己有很大的进步，一是喜欢上了读书，并且也找到了与自己生命同构的作家，就是杨绛先生的作品，于是我买来了杨绛先生的全集进行阅读，这也许就是余秋里先生说的“必须找到那些跟自己生命同构的作家，专门去读她的书”

另外读书能使自己安静下来了。有一个例子就是在3月14日我先生要做个小手术。我作为家属签完字后，医生告知从全麻到手术整个过程大约需要3个小时，我哪里也不敢去，只好在手术室外面等着，同时还有一个中年妇女也在等着。我们都是非常着急的，都是坐立不安的状态。这时我一翻包发现了杨绛先生的《干校六记》。这样我就坐在手术室外的连椅上读起书来。自己自然也就安静下来。是书陪我渡过了手术室外难熬的三个小时。

我现在对“万般皆下品，唯有读书高”这句话有了更新的理解和诠释。就是生活中遇到的不顺心的事，不公平的事情，都不值得我花时间和精力去和这些计较，省下来的时间和精力用来读书了就是了。

(三)

 通过这十周的读写练习，使我变成了一个更好的人。虽不时会受到先生的“冷嘲热讽”，我也不生气，不就是叫咱个“天才儿童”，或“白云”吗？咱“文人”真顾不上生“黑土”的气。确实，先生他自己也感觉我这段时间温柔了许多，也没有了之前更年期所表现出来的易怒、不安等症，我都快成了标准的贤妻良母了。

其实，我感觉自己最大的变化就是我更加热爱生活，在生活中遇到的事情能引起我的思考。尤其使我最受鼓舞的是，我感觉只是像记流水账似的写了一篇作文还得到了主编——这样专业人士的很高的评价，并且在群里还引起了讨论和思考。这是完全出乎我意料的结果，我咋有这么厉害？！光这篇作文我也能得47分啦！我已经很满足了！

是这个“天才儿童读写训练营”激发起我对读书和写作的兴趣,特别是让我在这里认识了一帮文人朋友。这使我觉得与文人的距离已经不远了。

为了使自己更好，我又报名继续参加第二期的训练……    

以上就是我在“黄埔一期”结业时的作业（稍加修改），它见证了我怎样从一个“纹盲”成长为一名“文学青年”的发展历程！

没错，我就是“刘主编读书写作营”第一期的学员，这难道不值得我骄傲吗！