1.古诗背诵：《山村》已经会背了，每次我刚一念完题目，助教就自动把整首诗背下来。连背两次，我说让我再大声背诵一遍，你听听我背的好不？有感情不？助教答应了。可是我背完题目，助教又接着背了一遍，最后一句里她经常背成“八九十盛花”，也自动改正过来！太好了，于是，我们就开始了新诗《过故人庄》。我念“过故人庄”，助教说：“故人西辞黄鹤楼！”我赶紧说：“对的对的，宝贝你好会联想，这两个故人都是一样的，都是老朋友的意思。”然后，我接着说：“孟浩然。”助教说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”我赶紧说：“宝贝好棒好棒，《春晓》也是孟浩然写的。”总之各种崇拜啊！助教的兴致就很高很高，然后我这个社会最底层有空就背新诗，笨蛋妈妈总背错，助教已经能帮助纠正了！
2.助教在翻看我的古诗本，一边翻一边念，念了八首。念到《登鹳雀楼》的时候她不认识这个题目，然后问我是什么。我说，你可以看看下面诗里写的什么，然后就知道了呀。她就念：“白日依山尽……哦，对了，这是登鹳雀楼！”我说好棒啊宝贝。到了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》也是这样，然后她就不问我了，直接念诗，念了一句就知道题目了，自己再把题目读一遍。
3.今天又上墙了几首诗，助教自己选的位置，我贴的，贴完念一遍。
4.语言启蒙《象声词训练》断句接读，读词语很顺利，后面那一篇她就有点没耐心了，我是各种哀求加软磨硬泡，助教才帮我读完。
5.指读《我的后面是谁呀》两本，一开始助教在涂色，也不来看书，我就自己声情并茂地读，不消两分钟就把她吸引过来了，哼，小样儿的，我还不了解你吗？！乖乖坐我旁边跟我一起看书了。读《日有所诵》两个单元。
6.睡前我们互相给对方念书，她给我念小熊宝宝《散步》，我给她念《好朋友》。助教给我念了两遍还意犹未尽，我很欣慰的是，昨天她念成“去散步”，今天已经全改过来了，都念对了。彭彭的方法真好！我给她念《好朋友》，我说：“哎，我发现一个有意思的事哎。你看，好多的一起玩儿呢。这页有，这页有，……有这么多！”助教仔细看了看。我说：“这样吧，每次到一起玩儿的时候你来念好不好？”她很爽快地答应了。于是我们就断句接读，她不仅读了一起玩，连好吗、好啊、来吧这些都读了。每次读对我都奖励亲亲一下，我俩都开心得不得了。
