20108 王子
4月2日是国际儿童读书日，但这个特殊的日子，在我们这个小地方，知道的人不多，且不重视。
不过，对于我来说，这个日子必须要过的有仪式感，所以，特意到幼儿园去讲故事。
恰好幼儿园第二天要组织大班到超市购物活动，根据老师建议，要讲一个和“购物”有关的绘本故事，我选择了《小企鹅逛百货商店》。
一是因为这本绘本也是“购物”主题的，二是这本书的画面特别适合玩“找一找”，能充分调动孩子好奇心，培养孩子专注力。
因为孩子较多，我舍弃了手持绘本，采用ppt
放映，因为跨页的画面放大，更有震撼力，也方便孩子观察细节。
因为面对的是大班的孩子，为了调动孩子的参与积极性，同时也有语言表达的机会，我还请孩子描述自己看到的画面：有多少只企鹅、有多少种物品……
一楼、二楼、三楼，有什么不同，为什么五弟点点有钱买吃的？
《小企鹅逛百货商店》的跨页画面的信息量特别大，所以，小朋友玩“找一找”玩的特别起劲。
讲完故事，结合明天要开展的购物活动，组织小朋友想一想，自己明天要买那些物品？画出来或者写出来，做成购物清单，并判断一下要买的物品会在什么区域？
第二天，我和幼儿园的老师一起，带领全班小朋友去了超市。
尽管每个小朋友都有过和家长一起购物的经验，但是自己决定购买哪些物品，自己付钱、而且是和同学一起去超市，都还是第1次。
进超市前，老师带领小盆友一起温故“购物礼仪”，小朋友个个都说的麻溜，什么坐电梯要注意安全、超市里要保持安静、收银要排队………
但是，一进超市，孩子们就炸锅了：
紧紧捏着前和购物清单，拖着购物篮，大声叫喊着自己的小伙伴，找不到要买的东西，都来找老师……
超市里涌进60多个孩子，仿佛涌进60多只麻雀，叽叽喳喳个不停……但又丝毫不觉得烦躁。
一个小时后，每个小朋友都按照清单采购完毕，排队到收银处付钱，突然又变得很紧张，担心自己买的太多钱不够，又担心买的少钱花不完。
这次购物，没有向逾期那样“全程安静有礼貌”，毕竟集体购物是值得兴奋的“大事”，方正收获了“快乐”和“经历”，小朋友表示很满意。
