今天和筱晓画画，先画了一个筱晓。接着她要求画爸爸妈妈和筱晓，画完一幅图，她又要求画上爷爷，于是又画了一幅四个人的图。没有任何特征标注，爷爷问起画上的人是谁时，筱晓依次说:爷爷，爸爸，筱晓，妈妈……
晚上上课回来，家公问她今天老师教了什么，她便想起来要大家一起手牵手玩“大泡泡和小泡泡的游戏”。先是要求，妈妈和家公筱晓一起手牵手，走了两遍又要求爷爷也一起加入，玩四个人的游戏。玩了两次，又要求爸爸也一起加入。
这许多事情上，她都做得比我好。已经记不得有多少年没有牵过父亲的手。
也是因为最近陪她去上课，筱爸与我们的链接也越来越深。筱爸的笑容也多了许多，也越来越愿意去陪她一起上课。也许这样的变化于我们来说，比起去上课的内容意义更加重大。
亲爱的筱晓，感恩有你，做我的好榜样，谢谢你陪伴我身体里的那个小人儿一起慢慢长大。
PS:筱爸在厨房忙了一晚上，准备接下来一段时间他改良版的早餐饼馅料。哈哈！看来持续的、正向的激励对他来说很有效。
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