开学一个月了，Andy在学习这方面也理顺了。这几天，每天晚上的家庭作业可以自主的完成。而且完成的效率也很高。看着坐在书桌前写字的孩子，我欣慰极了。
想着刚开学的第一周，Andy也刚刚上一年级。每天晚上回来的家庭作业要写了擦，擦了写。英语不会读，看着群里面读的很好的同学，我心里面又急又恼。责骂声，打闹声笼罩着房间。一边给他教着，一边骂着。Andy的眼泪也像断线的珠子滴答滴答落下来。抽泣着读着课本上的英语。晚上躺在床上，看着熟睡的Andy，开始自责起来。毕竟刚刚上一年级，一切对孩子来说都只是开始。
晨练的时候，我开始反思自己。我的着急和攀比使我生气，与孩子无关。
语文，数学这两门学科，Andy在幼儿园掌握的还不错。简单生字的书写，拼音的拼读。对Andy来说已经so easy了。幼儿园大班一年，除了幼儿园的固定书写外，Andy做了9套试卷。每次在书店给他挑选试卷的时候，我都是难易结合的给他挑选。暑假期间，Andy试卷的难度指数也在上升。当然，Andy也领教了许多题型。
当初给孩子挑选幼儿园的时候，我看中的是幼儿园丰富多彩的活动。老师可以带着孩子高高兴兴地玩。玩涂鸦，玩游戏，玩手工····希望Andy可以接受更多的与语文和数学以外的学习。三年的幼儿园生活，Andy也给自己呈上了一份满意的答卷。幼儿园三年，Andy过的很快乐，由一个幼稚的小娃娃变成了一个调皮可爱的大幼儿了。
记得刚上大班学习拼音的时候，Andy也是各种的拼不到一起，书写可以不用照书写，拼读却要想半天，我打骂过。应了网上的那句话“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳”。晚上给他辅导作业，白天自己反思，刚开始学习拼音的拼读不是因为他小而是因为他刚刚接触这个东西，他得有个适应期。一周以后，Andy的拼音顺畅多了。每次拼读的时候，Andy越来越有自信，现在可以不用拼读，直接读出来。孩子刚开始接受一个新知识时，兴趣和自信很重要，千万不可以打击孩子的兴趣和自信。
幼儿园三年，Andy听了许多绘本故事。除了幼儿园课堂上，老师给孩子阅读外。幼儿园图书馆的许多书，Andy都看过。截至今天，每天晚上阅读《唐诗三百首》和讲故事，是雷打不动的。套用他的话来说“妈妈，你不给我讲故事，我就睡不着”。我发现Andy现在每天晚上不管多晚，都要看一会儿书。好像不看书，孩子心里像缺个啥，翻来覆去睡不着觉。
对于他看的书，一小部分是我挑选的，绝大部分是他自己挑选的。几乎每周六我们都要去书店给Andy买几本他想要的书。前几天，去书店又给自己买了一本《脑筋急转弯》。
数学是Andy的最爱。从幼儿园大班到一年级上学这段时间，在数学这方面，Andy好像没有更多的迷惑。题一读，答案就出来了。前几天给他买了一本类似于奥数的书。休息天的时候带着他一起做，还不错。当然也有做错的时候，给他10道口算题，错一道罚2道，以此类推。这样的办法，Andy在做数学题的时候细心了很多。
语文里面还有一个书写。Andy的书写不是最好的，但绝不是最差的。这段时间坚持学校的书写打卡，书写在上升期。
刚开学一周，对于Andy来说，最难的是英语。英语的跟读还没问题。拼读却一下子把孩子难住了。幼儿园三年虽然接触过英语，但都是外教带着孩子们一起寓教于乐的方式给孩子授课，孩子们很喜欢。到了小学却有了英语任务，孩子一下子懵了。我在旁边的打骂，孩子越没有信心了。我开始自责，毕竟他刚开始接受这样的英语教学方式。班里面许多同学在幼儿园已经在外面报了英语班。刚上一年级，孩子的英语读的很溜很正常的。基于对Andy的了解，我相信他绝不是一个上课不认真听讲的孩子。相信他会读的很好。
对于兴趣班，在这方面我看的重。Andy喜欢画画，喜欢做手工。从幼儿园中班开始，Andy就开始上这样的兴趣班了，越上越有兴趣。我希望他一直坚持。因为是男孩子，因为孩子正是好动的年龄。也想着一动一静的组合。在学校给他报了一个跆拳道，没有和他商量，明显他不喜欢。他想上科学，后期估计得给他换成足球或篮球外面兴趣班了。
昨天下午回到家，Andy告诉我，“妈妈，我觉得我的书写会得一个表扬信（类似于小奖状），今天班里面好多小朋友得表扬信了，我一次都没得到。”其实班里面得表扬信的同学，我在老师发的群里面已经看到了，我没有提，倒是他自己提出来了。“好，妈妈相信你，在幼儿园的时候，老师就告诉妈妈，你的书写不错，经过你自己的努力，你一定可以得到的”。对于表扬信。Andy比我更渴望。
英语这门学科，对于刚入学的孩子，没有多大的要求。读和听尤为重要。培养孩子的语感，把孩子置身于这样的语境中是我的目标。每天晚上半小时的阅读，Andy现在可以把第一单元两本书上的内容背下来。简单的英语对话可以进行。更重要的是我发现孩子对英语的学习兴趣往上升。家里有一本英文绘本，Andy告诉我“妈妈，等我的英语学好了，我就能读这本书了”。
上过学的我们都知道，学习是日积月累的，不是一朝一夕就可以功成名就的。孩子刚刚起步，比成绩更重要的是习惯和坚持。从小养成好习惯，可以让人受益终生。坚持就是胜利。就像Andy回来给我讲“铁棒也能磨成针”的故事，“滴水穿石”的故事。
Andy在一点一点的进步。我在想在一、二年级，Andy的成绩能达到班级中等就行。坚持学习习惯，相信未来会勇往直前。
有时候，看着自律的孩子，我很心疼。真的想说一句“孩子，余生很长，请你淡淡地努力”！
