有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
脱稿讲好一个小故事的“三幕法”
核心：看图说话能力（脑中的画面、身临其境）
顺序：时间顺序
结构顺序五个维度三个关键词
：冲突（引出冲突）、行动（行动进行细节刻画，表情刻画）、结局的画面
冲突渔王很苦恼，因为他三个儿子捕鱼的技术都很平庸，选择的细节刻画，渔王经常向人诉说如何教三个儿子捕鱼技术的又具些事咧织网，划船，下网，识潮汐，辨渔汹一位路上听了渔王的诉说，指出渔王之传授技术，没有告诉儿子们怎样在挫折中吸取经验和教训
