有时候情绪低落，对什么都没有精神，并不是遇到了什么大的困难，而是自己把自己逼进了牛角尖，找不到出路。
有时候为了孩子放弃了很多，把精力都投入到孩子的身上，望子成龙心切，渴盼着他比别人家的孩子都优秀，成绩比别人好，品德比别人好，还要多才多艺，不知不觉给孩子增加了一些包袱。孩子如果顺着自己的心意成长就会高兴，如果没有达到自己预想的结果，那么自己的情绪就很低落，有时甚至是失控，对孩子发脾气、吼叫。每当恢复平静时，自己又会后悔，下决心想改掉这个毛病。可是过不了多久，老戏重演，始终循环着。
前段时间看了贾玲导演的《你好，李焕英！》很是感动，也瞬间醒悟了，养育孩子的初心只是渴盼他们快乐建康的成长。孩子婴儿时的一声哼唧都会让我紧张，会小心翼翼地看孩子哪里不舒服，孩子哭闹哪怕是不吃不喝不眠也会倾尽心力照顾孩子，哄孩子。那时候孩子再吵再闹，也会耐心而又细心的照料，不会对孩子有任何的情绪，心里眼里都是孩子。
随着时间一天天过去，孩子渐渐地长大了。他学会了说话，学会了走路。当孩子蹒跚学步时，心里的激动洋溢在了脸上，牵着孩子的小手就如牵上了今生的幸福。孩子不小心摔倒了也会心疼好久，会自责，下次一定小心加小心地照顾孩子，怕他摔倒，在他脸上留下疤痕。那时候孩子进步一点点，心里高兴的如同喝了蜜糖一样甜，只想把脑子里装的表扬的词语都说出来，只恨自己积累的词语不多。
孩子学龄前都是我眼中的宝，是我快乐的源泉。入学后，老师说他聪明，字也写得好，并且还活泼，开始听见别人表扬自己的孩子时心里又是另一番高兴，无形中这份高兴不再单纯，似乎多了点什么。我开始对孩子严格要求，希望他以后更优秀。做作业时写错了字或者写的不好看，我会严肃的要求他重写，并说明那是为他好。当他在学校受到老师的表扬，回来跟我分享，用渴望的眼神望着我时，我却告诉他不要骄傲，还要更努力。慢慢的他变得很懂事，学会了看我脸色行事，看见我不高兴了马上会哄我，会认错。无知的我以为他这样是情商高，素不知我亲手毁了孩子的纯真，让他承受了那个年龄不该承受的。在孩子需要表扬时我吝啬自己的语言，不在乎他的情绪，在孩子想和我交流时，我以有事忙而推开他，错过与孩子亲近的机会。
现在孩子已上了五年级，开始有他自己的想法，不喜欢我唠叨，会和我生气，闹别扭，成绩也不如以前那般好。我开始焦虑，开始和孩子战争，情绪也随着孩子转，渐渐地沦为孩奴，失去自我，和自己过不去，把自己逼进了牛角尖。
所有的不快乐都是自己和自己较真，学会和自己和解，认识孩子的成长必须经过一段判逆的时期，过去做的不好吸取教训，不再犯同样的错误就可以了，不用患得患失，时间不会倒流，珍惜当下，用爱陪孩子成长，不忘初心——孩子健康快乐成长！
