定金膨胀翻倍、支付尾款时减免、各种叠加红包和优惠券……what？这年头数学不好，都不敢轻易出来逛淘宝了。
不由的使我想起了自己的从前。
“小明买了一些山羊和绵羊。如果她多买2只山羊，那么每只羊的平均价格会增加60元；如果她少买2只山羊，那么每只羊的平均价格会减少90元。小明一共买了多少只羊。”
从小我就被诸如这样的数学题所困扰，我妈说我不开窍，老师说我死脑筋。久而久之我也觉得是这样。小学，初中，一直到高中，我都迷失在浩瀚的数学王国里。
为此，大学毫无意外的避开了数学，不，是高数，那个挂了无数人的高数。四年过后，我基本与数学绝缘了。从没想过自己后来竟从事了数学教学。
毕业之后，做了两份工作，都不甚如意，认识的一个朋友在培训行业，经介绍，我也来到了这个公司，刚来的时候，说要应聘老师来着，但我一看，oh my god ,这是一个专教数学的地方，果断放弃。但是处于空档期，我就应聘了一个行政岗位，做了半年，还算上手。本以为就这样下去了，没想到后来竟有转岗考试，还出了一些报考要求，我一看，妈呀，这要求简直对我是量身定做，虽说数学是不好，但是毕竟我是师范毕业，很符合要求。不过我还是没有勇气去试。要说功劳还得归于我那朋友，他说你就试试呗，没准你行呢。我？我自己都不信。就这样又过去了几天，为了自己的未来往更好的方向发展（毕竟教师待遇更好些），我就硬着头皮上了，决定的时候已经没什么时间复习了，就裸考了，然后试讲，然后我就通过啦。
毫无疑问，成为教师之后，童年时候的伤痛又袭来。好在我不再是童年那个我了，是可以独立思考，做正确判断的人。这次我没有选择轻易放弃，自我否定，而是重新拿起书本，从头学起，自然很难。很多题都使我抓耳挠腮，我迎难而上，向其他同事请教问题。总是担心自己会讲不好，但是该来的总会来的，经过自己的坚持不懈，我终于可以去实战讲课了。第一次课前内心是惶恐的，没底的，心虚的，万一讲着讲着忘了怎么办？万一有学生问题我不会怎么办？
第一次课后，一切正常。没有幺蛾子。就这样，我现在喜欢上了数学。
