一组开心馆杨磊
1.孩子读幼儿园的时候有次我在打牌，孩子让我陪他玩，暴力性语言把孩子吼回家看电视，孩子经常一个人在家看电视，玩游戏。
忽略了孩子成长需要妈妈陪伴、沟通交流。
当时只关注自己需要伙伴的陪伴。
2.孩子读高二的时候放假回来脾气暴躁的说，学校的老师为了提升升学率拿提成压榨他们，学校的电费多贵，新校区很大也没有树很热，每天宿舍食堂，教室来回跑很累。
忽略孩子学习压力很大，需要被看见被认可，发泄情绪也是正常的，允许和接纳孩子。
当时被孩子情绪代跑，认为这孩子怎么这样，这么不知好歹，老师不都是为了你好呀！
3.前几天晚上和孩子吵了一架。
这段时间孩子教我打游戏，晚上回来给我帮忙打游戏，结果晚上回来看上面的6块玉不见了，问我干什么用了，我说不知道，孩子说今天的任务也没有做，给孩子解释说，今天太忙了，没有时间做，孩子说都是借口，你就是不上心，这个游戏本来就不难，是你不想做，以后不交你了，自己学着玩，然后就玩自己的游戏去了。
孩子看见游戏认为没有，玉不见了，对我很失望，什么孩子对我的期望值很高。孩子说的没有错，我就是不想打游戏，也不上心。孩子的内心很力量，敢于表达自己内心的想法，乐于助人诚实善良。
