老师，你知道吗？那天分开时，男生摸了摸我的头，忧伤地对我说
小姑娘，以后没有我在你身边照顾你，要好好保重哦，
看着他离开，我哭了，
从此以后，我的生命里，再也没有这个人了。
………………
上午，一进教室，就注意到讲台前站着一位陌生的老师。说一眼注意到，是真不假。只见她笔挺的身姿，青花瓷似的条纹上衣，小脚牛仔裤，头发整齐地梳到后脑固定一块儿，静静地，带着恬静优美的微笑。我一下子就想到一个词儿——“花瓶”，各观众打住，词儿绝对绝对没有贬义，在灰蒙蒙的人群背景下，这位老师此时就像一个亭亭玉立的花瓶安静地、不吵不闹地， 独自美丽于教室的一角。
难道她是今天给我们培训的老师？可是，那么年轻，好像和我们差不多呢。
常言道：“百闻不如一见。”但有时还真是“百见不如一闻。”，面对面，听她说话，听她声音，也许和平时远远地看着，感觉会有差别，见+闻，对人的整体印象才会更加立体起来。
当这位周晓荣老师正式开始她今天的讲座后，你才一波又一波的惊喜的发现，呀，这个“花瓶”真真——不静。劈哩叭啦的语速，像夏天的小雨点争先恐后打在你脑门上，清清爽爽特有劲儿。呀，这个“花瓶”真真——有料。谈起管理班级的小妙招如在抖着藏满宝贝的包袱，一下一个一下一个，应接不暇特有趣儿。
掐指一算，今日必有干货。
（远远没拍出周老师的美，所以上网搜索了一张她的证件照~）
周老师19岁踏上讲台，至今已经27个年头，霞浦县实验小学小中高教师，福建省师德标兵，国家教育部“知行中国——中小学班主任教师培训项目”优秀特聘导师，宁德市首届骨干班主任，宁德市首批德育专家，“周姐”是这么多年来学生对周老师的昵称，对于这个昵称，周老师说，“这是孩子们对我的爱护与殊荣，亦师亦友，我喜欢也很享受这样的亲昵。”
半天的讲座，整整半天，周姐从头到尾的激情洋溢，从始至终的如数家珍。感动着她毫无保留的分享。虽然，她是在教我们如何做一个新时期智慧型的班主任，如何更好地管理班级，但是，更多打动我的感染到我的，就是她阳光一样灿烂的微笑，就是她发自内心的工作热情，发自内心的对生活的热爱，和发自内心的快乐！
只有这样的心，才会永葆青春。
我就要做一个美貌与智慧并存的老师
带着这样的工作激情，周老师在讲座分享到，如何激情和创新地做好班主任工作：一是土说法要有新做法，她的新官上任三把火烧出了新的理念：“照亮自己”圈粉；“照亮学生”伏粉；“照亮家长”合粉。二是细节处创新。首先是“说教”新，“周前闲聊课”代替“啰嗦说教课”，聊追星、聊发型、看《武林外传》聊人物点评……内容丰富，形式多样，是一节量变到质变的行为疏导课；其次是“奖赏方式”新，我们感受着报喜单、奖学金、颁奖词等给孩子带来的惊喜与幸福；班级生活也要新，纸上微博，班级日记，角色互换：“变形计”、老师的素质报告单等与学生交流互动的独特方式。
借学生的祝语，周老师说，我就是要做一个美貌与智慧并存的老师。
印象最深的是，为能走近学生，正确引导学生的价值观，周老师与时俱进，与生同步。
当班级都在沉迷《武林外传》时，当孩子们都在聊TFBOY时，周老师连续几天熬夜恶补所有和这些主题有关的电视剧、人物资料，再花三节甚至更多的课去和学生聊人物聊电视，她说：花这些时间，我一点都不心疼，语文的课随时可以再上，但是一些教育契机如果错过了，那就真的是错过了。
孩子早恋，她不是一味围追堵截，责骂打击，而是坚持春风化雨地疏导，聊天谈心，带孩子回家一起住，教导她如何珍藏这样纯洁的感情。
当女生和男生分开后，给周老师写了（文首）的这封信，当老师读给我们听时，我们的心底深处不由自主跟着温软无比，周老师也是唏嘘，这是多么好的一段回忆，虽然现在停止了，却会成为他们人生中最宝贵的珍藏。
第一节课时，丁斌老师有对我们说，听一位老师给你们培训，其实，有的东西听听就过去了，以后也许你不会再去记住他当时教了什么，但是，你要听什么？你要去听这位老师的理念，听他的态度，学习他的模式，学习他的活法。
此时我还记得周老师对学生说的，什么是爱祖国，爱班上的桌子，爱班上的椅子，爱你的家乡霞浦，这就是爱祖国了。什么是爱人民，爱我，爱同学，爱你们的爸爸妈妈，这就是爱人民了。
此时我还记得周老师对我们说的，一件事开心也得做，不开心也得做，与其愁眉苦脸，让它折腾我，不如我开开心心地去折腾它。就为了我这张脸不能皮肤下垂，为了我自己身体的健康，我都不能生气，我要笑。
不是大口号，不是为了什么大事业，我就是为了我们自己。
我想，一个人的智慧是可以沉淀的，也许是通过阅读，也许是通过经历，而因为你的智慧，你的外表也会随之变得闪闪发光；但是，如果你在繁琐枯燥的日子里，在披荆斩棘的战场上，在天文地理的学海中，同时的同时，你也还能注意让自己，美美的，清清爽爽的，不留沧桑于容貌，不留世故于眉眼，这才真正是爱自己，这才真正是有智慧的美丽。
