人都喜欢在熟悉的环境里待着，不愿意改变。改变有时候并不那么容易。
当语文老师难免要改作文，而每次单元习作修改又是一件大工程，费时费力，需要绞尽脑汁，不知从何下手。上一周在修改学生的作文初稿的时候，对于他们出现的部分有错误的语句，我会帮他画出来，或者改为语句通顺的句子，错别字也会圈出来。当这样的一遍改完之后发下去，收上来的依然是学生将错误的地方重新临摹一遍，丝毫没有改动的意思。也许，这就是他们认为的修改吧！
改变很难，需要你突破既有的思维定势，从全新的视角看待问题；需要你告别过去的行为习惯，从新开始；还需要你不断创新，突破自我。每个人都有自己的喜好，做事的原则和思路，一旦形成就很难改变。而如果要想获得更大的进步，或者产生更好的效果，就需要不断改变，不断创新。
这些年，一直觉得自己改变甚少，喜欢按部就班，循规蹈矩。一方面自己没有那种坚强的决心和毅力，另一方面是缺少比较清晰的目标，导致难以走出舒适圈，成长缓慢。
曾经，也给自己定下了许多目标，很遗憾，大多都是半途而废，无疾而终。曾经想着，能在教学方面找准一个点，不断深挖，寻求自己的突破，可是遇到了困难，又打起了退堂鼓。
那么，我不禁要思考清楚，改变的意义是什么？突破自我，加快成长，渴望取得更好的成绩，去满足自己的心愿，做自己想去做的事情，是看不一样的风景。
这就好比爬山，最终的目标是到达山顶看日出，平时习惯了走大路，寻求安全，稳定，轻车熟路，如果尝试改变一下想法，去走小路的话，会充满挑战和荆棘，但同时也会有不一样的收获。最后的结果是所有的登山的路都走遍了，你看到了更多的风景，有了更多的体验，也是自己的阅历更加丰富起来。
因此，对于自己而言，我所追求的改变是引导学生去突破，去尝试。
每天要求他们坚持阅读，同时也要求自己跟着一起改变，通过读来改变自己的思维和眼界。
每天要求他们坚持写字，改进书写习惯和质量，提升实实在在的分数。到了高年级，各个方面对于分数都是非常关注。
对于自己而言，也是在尝试着改变，让自己不留遗憾。年前，抱着试试看的心理，加入了广州市陈小琴名教师工作室，希望通过这样一个学习共同体，使自己有更大的改变，促进自己不断成长。还有加入清泉读者成长营，说句实话，刚开始挣扎了很久，有想打退堂鼓的念头，但自己始终说服了不了自己。我想，依靠大家的帮助和监督，或许能给自己更大的改变的勇气。很庆幸，自己在慢慢坚持。
任何事情，每个人都渴望获得自己想要的结果，但是说和做是两码事，不去想那遥远的不切实际的东西，每天坚持一点点改变，我想假以时日，或许会有让自己惊喜的地方。
