——读《致青年教师》有感
“勇气读书会”打卡第25天
相信每个人都有难忘的回忆，不管是好的或是坏的，都保存在记忆深处，不知何时便会想起。老师留给学生的记忆又是什么样的呢？我们的言行也许会在学生的脑海中保存一生。想一想自己的教育生涯会教过多少学生，想到这里对我有很大触动，“身正为范”、“严于律己”，应该时刻用来提醒自己。爱学生像爱自己的亲人一样，相信在每颗纯净的心里，爱可以换来被爱。我想成为每个学生脑海中那份“美好的记忆”。
一个合格的教师应该做到：让学生喜欢我的课，让学生喜欢我任教的学科，让学生有终身学习的意识。喜欢我的课而不是喜欢我，这一点需要我把心思放在“课”上，我要用心来调动学生学习的兴趣，进而让他们热爱学习，喜欢我的课堂。培养学生对学科的热爱，是比让他们喜欢我的课堂要更难、更耗时的事，但它却会在了解了学科内涵后，潜移默化就会生成的一种热爱。所以，我们教师在学生身上不但要种下一颗思维的种子，还要精心的去培养他养成好的学习习惯，这才能让他们受益终生。
曾听过这样一句话“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”，我觉得这里面的美也可以换做“值得学习的东西”。我们老师这个职业最大的好处就是每时每刻都在接触“学习”，所以我们要更善于学习。平时我们常会有外出学习的机会，既然是学习就应该用心去发现值得学习的东西，哪怕是一句话、一件事、一种态度、一个习惯……它们可能来自一个人或是一群人，每个人身上都会让你有所启发、有所收获。以后的生活中，我要善于去发现智慧、用心学习！
我记得上学时学到“一丝不苟”时，老师就讲到我们对待以后的教育工作就要有这样的认真态度，这样是对你们的学生负责，也是对你们自己负责。但具体要认真到什么程度呢？我似乎今天才知道：认认真真地教书，就算将教学内容已经烂熟于心，也要带着讲稿和所要用到的书上课。这是对教学的尊重，对学生的尊重，这种认真的态度也会被学生效仿。
我现在任教的是一年级，他们的学习方式主要是模仿式学习。通过今天的阅读，我知道我要更加注重自身的哪些行为习惯和态度对学生带来的影响。身教胜于言教，严于律己、善于学习、一丝不苟，希望能让我的学生们去争相模仿！
