带班三要求：
1、纯粹的初心：为了支持学员
2、真诚的爱：真心换真心，无条件不求回报，利他和感恩
3、用心的付出：主动温暖，“我还能为你做些什么？”。
清晰的方向（我要去哪里）
俗称：望子成龙，望女成凤
1、灯塔：指明方向
2、镜子：客观评价优缺点【认识自己】
3、天使：用心陪伴。鼓励、激发内驱力
【严己宽他】：不要求学员，只要求自己
清晰的方法（我要如何去）：温柔的坚持，从不轻易放弃
生命陪伴五大十字核心：尊重、理解、陪伴、引领、支持
1、如何快速建立合理自传机制：
意识：规则每个班都不一样【大同小异：教练、班风的风格】
生动的比喻：如果教画画的老师说，你们自己画吧，然后就不管了，你的感觉怎样？
老师好轻松，学生学不会。
→辅导——【陪伴】：一直在你身边，让你感觉到我的存在
（1）学员做的好？
——鼓励，激励他帮助更多的人
（2）学员做的不好？
——首先【尊重和理解】：学员都是独立的个体，你看到的是结果，要注意背后的世界。
——然后【指导】：帮助和支持
（3）学员心情不好？
——讲小故事、小笑话，转移注意力【温柔】
（4）学员乱跑？
——提醒遵守规则，该管的管，不要“不好意思”，孩子犯错了，还不得说啊。
2、什么样的姿态陪伴？
抬头还是低头？取决于你
（1）产生距离感：放低姿态
（2）太随和：抬高姿态
3、制定教练团规【坚持】
布置作业：制作“梦想版”【引领】
友情建议：每道早餐+“每日一语”
朋友圈分享：影响他人
丑话先说，讨债时追着你
4、面对学员问题：【支持】
（1）私人问题：小窗
（2）头脑风暴：抛砖引玉
（3）不会回答的，问其他人，但要说“这个问题太简单了，不过我想请更专业的人来回答。”
能力不够，只能用“陪伴”来解释你的用心
5、加强沟通：【陪伴】
（1）微信
（2）电话
（3）非时时沟通
6、锻炼【授之以渔】：【引领】
让助教、班委分享：最好的学习是教会别人（领导力、演讲能力）
根据目的设定行动：目的不同，行动不同
——行动：每人三周，轮值“主教练”
让有能力的人做专业的事情
观点1：放弃部分安全感，才能进步
观点2：用社交，弥补放弃的安全感
7、自我成长并帮助他人【引领】
带班：亲力亲为，才能快速积累经验
带动：助教的积极性
不光是“义务”，更是责任
8、如何增强“内动力”？
——找到一群志同道合的人
8、如何增强“内动力”：找到一群志同道合的人
