奇葩说选的这个题目这样看起来会让人很纠结，但如果把词语换成缓和一些的话，比如，你愿意给孩子一个美好人生吗？答案就显而易见了。
所以辩论的是两词—“订制”和“完美”
“完美人生”是我们追求的目标，无论马东老师把它定义为“命好”也好，执中老师把它归结为“财富，智慧，健康和选择权”也好，举个例子就解了：富家子爱上堕落女，古往今来这样散尽家财自我堕落的例子很多。
我们得承认，人性中有自我毁灭的倾向的，所以肖骁担心我完美人生的孩子毁灭别人是一方面，另一面，“完美”会让他想把自己毁掉，更或者他觉得自己的人生太“完美”了，他想要些痛苦，要尝试穷人的生活，父母给了“完美人生”，他会不要的。
当然这还不是这个题目错了的原因，不过我们还是先说完“订制”，再来给出答案。
关于“订制”，无论父母想不想，其实都是在“订制”你的孩子，你的孩子会长的像马云吗？不会，他是遗传了你的基因特性的，你“教育环境”就不是在订制吗？其实你只是无法真正订制你的孩子，哪怕你可以进行基因编辑，编辑的结果可等不是你想要的，它会突变哦。。。。
说完这个，答案可以给出来了：
我们（父母）的都想给孩子订制完美人生，都想把“好的”“遗传”给孩子，但订制不了完美，因为会“突变”，会“进化”；
我们（子女）都不希望自己的父母给自己订制人生，哪怕它是完美的，因为那是父母眼中的完美，因为环境在变，基因本身不完美，订制的主动权应该在我们自己手中。
所以这个辩题要辩论的一个和现实矛盾的东西，和人性违背的题目。再说的明确一点，做父母就是要遗传自己的基因---想把自己认为的完美人生定制给孩子是人性；是人类的基本属性。
但还有另外一个基本属性--变异，因为误差，因为有父母双方，因为要适宜变化的环境，我们的基因还有一小部分是突变的能力，这是精子和卵细胞的能力，是我们孩子的能力。
自然给了生物双向选择权，给了父母“订制的权力”—遗传，培养；也给了孩子不被订制的权力—突变，离家出走；所以有两个按钮，分别在父母和孩子手中。
父母真正要思考的是，记住孩子是有选择权的，你手里的订制按钮该怎么用，多大范围，多大程度来用；如果用的不好会毁了孩子，或者会激发孩子按动他那个毁灭你的按钮的那个按钮。
这是这个题目真正有价值的地方。
