孩子进入小学，就会开始学习拼音，可是很多小朋友入门难，一旦入门，又觉得简单了。关于怎样快速让孩子拼音入门，我总结了下我的方法。
一．认识字母阶段
家长既然要辅导孩子，肯定需要对拼音有框架上的认识，比如声母23个，韵母24个，整体认读16个，还要会正确拼读。
课堂上声母、韵母、整体认读、声调不是按声母表韵母表整体认读的顺序来教，如果那样就太枯燥了，孩子更不容易学会。老师教授过程，家长配合老师，在家让孩子多练习认读和书写，每个字母变着各种顺序的教孩子认读，让孩子熟悉并掌握。声调是跟着字母一起学的，这个容易掌握。教了简单的声母韵母就会有简单的拼读了。我记得这个时期，我经常有意无意的让他拼学过的内容，可以说很随机也很随意，但是做了之后效果很好。
二．简单拼读阶段
中期，所有字母学完了，需要拼读的内容更多，很多孩子就在这里卡住了。孩子小了，无法理解拼音的发音方式，特别是整体认读和特殊性的音节。只能强行记忆，然后勤加练习。
父母不能把练习的工作交给老师，自己在家多跟孩子玩拼音背诵和拼读游戏。比如，家长背前面三个，孩子背后面三个，背完之后交换。孩子有了家长参与，学习积极性会高很多。
如果身边有同龄小孩，也可以一起玩这样的游戏，这个时期孩子处于好表现，喜欢被表扬的阶段，一定会开动脑筋努力表达，记忆就会更深刻。
三．随时随地拼读
个人认为，学习可以随时随地，大宝一年级时候，我们经常走路锻炼，放学回家绕很大一圈，如果单纯走路，孩子会反感，我们一路上就做拼读游戏，比如拼动画片的名字、人物，身边熟悉的人的姓名，还有一路上见到的字都可以拼。也做了很多比赛，让孩子出题家长拼读，家长出题孩子拼读，孩子参与性非常高，一路上也很开心。
大部分孩子的拼读难点就是，无法把正常的音节跟字的发音联系起来，我总结了一个方法，教给孩子后孩子很喜欢：快速拼字的音节，有多快拼多快，音节就成了字的发音，孩子掌握后会觉得非常有成就感，喜欢拼音是迟早的事儿。（家长们可以试试哟！）
父母辅导孩子功课，不能嫌麻烦，一旦遇到瓶颈就抓狂的话，孩子更不知道该怎么办，会适得其反。我在大宝一年级时狠下了些功夫的，课本上的老师要求的都尽力让孩子掌握。一年级基础好了，会认字了，后面家长会轻松很多。
其实学习拼音总结出来就几个字：强行记忆、巧练拼读。希望更多的孩子能轻松学习拼音！
