1.我学到了哪个知识点（要求选一个你认为最重要的知识点，详细展示，并表明出处）
这节课我学到了可以将公开报告作为学习依据。
2.我是怎样用它的？（要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些是坚决停止的，哪些是需要改进的）
保持：在之前的专科学校中，我写过毕业论文，在毕业论文的撰写中，引用到的一些文章和数据都是那些知网中的公开报告，这样可以给人一种专业性很强的学术氛围感 在以后的学习中，可以搜集许多对我有帮助的公开报告。
停止：就比如上课老师说的论文造假一案，在很多同学的论文中，有些数据啊其实并没有得到可靠的证据证明它的真实性，就这么打算蒙混过关，这是需要坚持抵制的。即使会很困难，也要自己做实验或者参考公开报告来解决难题。
改进：希望在以后的学习中，不要一遇到不懂的，就上网参考别人的研究成果，也要懂得自食其力，这样才能获得永久的收获。
3.我还想怎样用上它？（要求设想新的应用情景，为实际应用做准备，为穿越日记做准备）
我还想在明年的论文答辩中用上它，多搜集有关我论文方向的研究报告，让我的论文更加精彩。
