小暑后的天，依然是晴朗而炎热的。今天的夏令营分“动、静”两大部分，是非常欢乐的一天。
九点，我们大人孩子兴奋地驱车来到不远处的一个大农场，此刻的农场是清净的，只有三两个本地老人来摘新鲜的水果。这里种植了不少水果和蔬菜：玉米、蓝莓、樱桃、草莓……当然还有今天要摘的覆盆子。
在之前，我们尝试打电话联系他们，但是一直没有人接，电话转到语音留言，告诉我们营业时间和现在可以采摘的蔬果是什么，这样语音留言的确方便。
孩子们一下车，就欢欣喜悦地飞奔到田野里的覆盆子地。覆盆子(Raspberry)，是蔷薇科悬钩子属的木本植物，它的果实味道酸甜，含高纤维，很健康的一种水果。
孩子们一人挽着一个篮子，一路采摘，一路观察这些水果的长势，一路听着两位老师的解释与提醒。孩子们一路互相帮助，互相前进，这对孩子们之间的沟通、学会相处与协助很重要。在一个集体里，我们必须懂得和不同年龄、不同性别、不同个性的孩子相处，大家之间如何理解和宽容很重要。
我们认为：Joy夏令营不仅仅让孩子学知识，更希望孩子们懂得如何和朋友相处，在日后到更大的集体里，能更好地融入与发挥其个体作用。
在农场的活动中，除了摘覆盆子，孩子们还喂小动物、荡秋千、玩农场里的“草堆滑滑梯”
、照哈哈镜……玩农场里的孩子玩的东西，孩子们在大自然的阳光中，尽情地玩耍奔跑，真是开心极了。
在农场野餐后，我们就返回，进行下午的活动。
下午的艺术课是Elsile老师介绍著名艺术家米开朗基罗的名作《创世纪》，米开朗基罗就是著名雕塑《大卫像》的作者。
老师和学生们席地而坐，在这幅传世之作面前，细细地讲解它的前世今生，虽然这是宗教作品，但无论从人物的特点、绘画材料、创作的故事等都需要专业的讲解，学生们才会慢慢地感知艺术海洋里的知识。这幅作品，不仅仅告诉孩子们画画的技巧有多重要，而去告诉他们这幅传世佳作，是作者每天花九个以上小时，抬起头、扬起手一丝不苟地画了四年，最后他连走路都是仰着脖子、身体难以直立……
老师告诉孩子们无论从事什么工作、行业，我们每个人都需要一种精神，一种敬业而持之以恒的精神。
专业介绍之后，老师根据各位学生的年龄和特点，让学生们自己选择材料和主题，有的选择了贝壳油画、有的写生向日葵，有的画素描，有的画早上农场的活动……艺术就是给你一颗自由的心，Elsile老师就是给孩子们一份自由，一份追寻内心声音的自由。
今天的中文内容是对孩子进行分组教学，我给他们继续讲成语故事，教低年级孩子启蒙中文字，让他们尝试用毛笔写汉字……
我们两位老师通力合作，互相补充与协助，用心在孩子们身上，不为名利，踏踏实实地把事情做好，这就是我们独一无二的Joy中文艺术夏令营。
