观点交锋式的作文立意，不能单纯地“破”或“立”，自说自话，毫不顾及另一种观点，否则立论根基不稳。最好在开头就通过驳论来立论，然后再展开分论点。
下面是三次模考的作文开头，部分根据吴老师的下水文改编：
一模，逼捐。
驳论方式：以子之矛攻子之盾：
九寨沟地震牵动国人的心，众星纷纷捐款捐物，最近以爱国正能量为主的电影《战狼2》导演吴京也主动捐资百万。正如孟子所言：“穷则独善其身，达则兼济天下”，不论捐款数额多少，其主动承担社会责任的做法都值得称赞。
然而，一众网友指责事业飞黄腾达的吴京捐款太少，认为“能力越大，责任越大”的吴京应捐3亿、10亿甚至更多，否则就是假道德，伪慈善云云。【殊不知，道德是自觉而不是他律，是主动承担而不是必尽义务。把本应内求诸己的标准强加于人，此等“道德绑架”，实在可以休矣！】
或【殊不知，道德的本质是心中有他人，逼捐的网友们满口“道德”，又何曾考虑过别人身处舆论压力之下的感受？由此观之，逼捐者其实是以道德之名，行伪善之事。此等“道德绑架”，实在可以休矣！】
二模：我们需要怎样的自我秀？
驳论方式：究其本质
网络社会，自由开放；媒体选秀，风起云涌。许多敢想敢做的的年轻人，用激情点燃了梦想的天空，让这个世界生机盎然，五彩缤纷。压力，指责，风言风语，因循守旧，在他们张扬的个性面前，瞬间灰飞烟灭。“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”在《少年中国说》中，热心肠真性情的梁任公激情满怀地呼吁我们中国少年要无所畏惧，敢于秀出自我真风采！
诚然，有的人为了“秀出自我”，提升人气，而搞怪，出位，不择手段，或奇装异服，或言语粗俗，或胆大妄为。他们秀出的不过是些跳梁小丑的把戏，供人一哂便罢，其可怜的虚荣，可恶的贪婪，可叹的浮躁，令人叹惋。秀出自我，是秀出人真正的风采：即内在的才学，修养，和使命。
三模：读诗词有没有用？
丁酉新春，“中国诗词大会”火了，16岁的诗词学霸武亦姝，举手投足间尽显“腹有诗书气自华”的优雅，人们的眼光也再次聚焦到了中国传统诗词本身。
有人说，读诗学词既不能大幅提升学习成绩，又不能产生经济效益，有何用？马克思曾言，人们总以为金钱是通向幸福的桥梁，但大多数人死在了桥上。在这个竞争激烈节奏飞快的今天，行色匆匆的我们似乎已经忘却了生活的初衷，现实的焦虑使内心世界变得灰色僵硬，毫无生机。得高分读名校找好工作的目的是寻找幸福，多少人颠倒手段为目的，汲汲于物质富足却时常感到内心的空虚。既然如此，何不徜徉于诗词歌赋的美妙意境，在当下寻找诗意的栖居？
