贺瑾焦点解决中级十期
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2019.5.20
重读《家庭中的正面管教》
第一天:不预设立场-站在孩子的立场看问题，画成了思维导图的形式，自己看着图复述一遍吧！
预设立场就像是带着有色眼镜看孩子，时间久了，孩子就会自暴自弃！
陈老师的经验分享:
陈老师孩子因为一些原因需要带着护颈圈，父母在多次晓之以理之后，决定给孩子最后一次机会…
这一天孩子爸爸去接孩子，接的时候问孩子是否带了护劲圈，孩子很确定的告诉爸爸，带了，出门口时感到冷，准备从书包拿出来带的时候，发现里面没有，爸爸当时就暴怒了，孩子为爸爸的不理解，不相信非常生气，孩子非常伤心，和妈妈说:"再也不想和大人说话，不想听大人说话了！"妈妈拍了拍孩子的背以示安慰，给他一些力量支持~~~
小宝的例子充分说明爸爸的预设立场，我们需要做的是在孩子说的时候耐心听他说完，而不是先入为主！
预设立场的危险，先入为主的观念，片面，孩子会觉得父母并非真心听孩子说，只是想把自己的立场强加给孩子，孩子就会沉默，无奈，不屑甚至自暴自弃…父母预设立场的来源是对孩子的不信任以及过去不好的旧经验，家长和老师在孩子出现问题时会紧张神经，做出不当的处理…
避免预设立场的小技巧
1.觉察自己，问问自己此刻内心发生了什么?
2.安顿自己，深呼吸，从容对话。
3.聆听孩子，静静的听他说，闭上嘴巴。
4.引导孩子，尽量让孩子自己说出解决问题的方法，协助孩子整理中间的利弊得失。
这样做才能听到孩子内心真正的声音，并引导孩子发挥他们的潜在动力，以给予他们最有效的帮助！
不预设，觉察，安顿自己，聆听引导孩子。
图片发自简书App
