纪伯伦：《论孩子》
你们的孩子，都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。
因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
——卡里尔·纪伯伦：《先知》第四章（冰心译）
我们都是孩子成长的陪伴者，源于对孩子的爱！教师是孩子成长的引导者，引导孩子成为他自己，而不是引导孩子成为老师！成为别人！母亲节快到了，今天课上孩子们用泥巴表达对妈妈的爱，用泥巴是因为这是妈妈童年玩耍的回忆。创作主题《拥抱》，当孩子们都开始创作时，有个孩子问：＂老师我可以做别的吗？＂当然！我毫不犹豫的说。因为我想孩子心中既然有自己的主题，就不必在被我的主题束缚，这样孩子创做才有了原动力，孩子内心会更愉悦！结果如我所料，孩子用泥巴创造了温馨的小院，说要送妈妈，还有个孩子捏出的是我和妈妈在吃饭，还有一个叫云博的孩子，捏的是长大后的我和妈妈坐一起拍照，妈妈的脸被孩子随手捏的很苍老！一个个作品虽没有做工那么细致，造型多么准确，但却鲜活生动好玩极了，这恰恰是专业人士所表达不出的最可贵的东西！孩子喜欢画画是喜欢没有束缚没有控制的画画自己的画，我们永远不能只看到一点就枉下结论，这如同盲人摸象，欣赏不到也没有机会感受到孩子更深层次的想法与表达！
谢谢大家看到这里！一点体会与大家分享！
