最近因休产假的老师上班了，教学岗上又多出了一人，我寻思着调整一名教学人员进入管理岗。
选人用人和管人，这是最费脑筋的事。到底让谁进入管理岗呢？进入到管理岗具体又做什么工作呢？我绞尽脑汁琢磨了两三天。
在幼儿园这个女人单位，不但要看老师的工作能力，还要看女同事之间相处的人际关系。有的人只会听人指挥埋头干工作，就是所谓的老实人；有的人工作能力一般化，但是与同事工作关系好，就是所谓的老好人；有的人工作偷尖耍滑会说不会干，就是所谓的能人。
仔细斟酌目前管理岗的中层人员，几乎都是能力互补。如果再做调整也是很为难的事。毕竟目前的岗位工作已经完全熟悉和胜任，调整了岗位又得从头重新学起。
可是对于熟悉的工作，经常凭着老经验老办法去解决新问题，不能创新开展工作也是一个难题。要想推陈出新，就需要“大换血”。
思来想去，还是决定尝试了一下，调整几个岗位的人员。用新进来的一名教学人员，挪动三名中层人员换岗。真正的实践一下新换岗位后，谁的能力更强？
在调整前需要逐步的沟通，听取多方面的意见。人人做自己愿意干的事，发挥每个人的长处和优势，更能调动各自的工作积极性。
相信深思熟虑后的最终决策是正确的，真正运行的结果要在三个月以后才能看到效果。期待我的决策是正确的。
