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作为一个不到两岁半男宝的妈妈，在父母这个职业上我还资历尚浅。但从怀孕开始，我就一直在学习怎么做个好妈妈的路上，教育类的书籍也不知看了多少本。好的教育理念很有指导意义，我也尽可能结合孩子的实际，将这些理念应用于日常的育儿中。
零至三岁的宝宝，尚且年幼无知，对于他们怎么样才算好的教育？尤其对襁褓中的婴儿来说，还处于混沌未开的状态，再强大的教育武器也无法施展啊！
父母这个职业是没有任何门槛的，也没有相应培训或课程，通常在还没有任何准备的情况下，随着一个小生命呱呱坠地，也就被迫上岗了。
记得儿子刚出生时，小小的人哇哇的哭，我感觉到生命的神奇，从一个小小的受精卵慢慢长成一个有血有肉的初生婴儿，同时也感觉自己身上的责任重大，将肩负着教育儿子长大成人的使命，真的不敢懈怠啊。
我认真看育儿书籍，下载了很多育儿APP，泡育儿论坛，生活中遇到问题也是各种百度、Google，只要对孩子成长有利的事情，我都会去做，只希望孩子能健康的成长，成为一个自信阳光的人。
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如果想教育好孩子，首先要了解每个年龄段的孩子成长特点和需求。像零岁宝宝刚出生不久，还没有自我、世界的概念，只有通过哭来表达各种需求，饿了、渴了、拉了、尿了，只要宝宝哭，肯定跑不了这些，如果都不是，就可能是宝宝烦了或者需要抱抱了。
针对这个时候的宝宝父母需要的做的就是及时回应，按需喂养。曾经西方教育中的哭声免疫法风靡一时，殊不知这样做虽然会训练出不哭不闹的天使宝宝，但却会对宝宝的心理健康带来很大伤害。
这么小的宝宝还没有自我的概念，会绑定一个重要他人，认为这就是整个世界，这个重要他人通常是妈妈，如果母爱缺席，也可能是爸爸或奶奶等。如果宝宝的哭声总是得不到回应，宝宝的世界会崩溃，它的身心能健康成长吗？
很多父母给孩子喂奶常常照搬教科书中的，书中让3小时喂次奶，他们就严格掐点来，殊不知每个孩子都不同，要根据实际情况适时调整。
我儿子是母乳按需喂养，只要他有需求我没有不响应的，晚上有时候一个多小时醒一次，醒了就要吃奶，一晚上醒个七八次，我都快崩溃了，但是我仍然坚持，也没有给宝宝进行过睡整觉训练，宝宝一直胖乎乎的，发育的很好。
我认为0-3岁的宝宝，只要把握下面几个关键字就够了：足够多的抱抱和爱，陪伴，赞美，同理心，示范，温和地坚持，不强求不灌输。这么小的孩子，打骂、暴怒都是不适宜的，平和的父母才能教出有教养的孩子，在育子的路上我们一起努力。
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足够多的抱抱和爱
天下没有不爱孩子的父母，相信对于刚出生的宝宝我们大多不缺爱。那么小的孩子，不用担心过于溺爱的问题。想多抱抱就多抱抱吧，这个时候孩子的心灵得到足够多爱的滋润，宝宝会有足够的安全感避免了日后的分离焦虑。
我在宝宝四个月的时候上班了，在这之前一直是亲自照顾宝宝，晚上也没分床睡，哭了就抱起来哄，基本上天天溺在一起，一直担心我上班了他会不适应哭闹，结果人家没出一点情绪问题。研究表明，获得足够多抱抱和爱的孩子，因为心理营养充足了，更容易与重要他人分离。
陪伴
现在很多父母因为要挣钱，要工作，而把孩子交给老人抚养，还美其名曰“那么拼，还不是为了孩子将来吗”。
别拿孩子当借口了好吗？这个年龄段的孩子最需要的是父母的陪伴，这个都做不到还奢谈什么将来。要知道，到孩子上学也就两三年时间，错过了以后就再也没机会了。
我想当父母的应该想尽一切办法将孩子养在身边，给予孩子高质量的陪伴。与孩子在一起的美好时光对于我们自己也弥足珍贵。
儿子第一次笑，第一次抬头，第一次翻身，第一次喊爸爸或妈妈，第一次爬，第一次走路，儿子的每一次进步我们都没有错过。
儿子长大几个月后，常常可以自己玩半天，但是他就是需要我在身边，哪怕我只是看着或者忙碌自己的事，但是只要看不到我，他会哇哇大哭。
等他会说话了，“妈妈喝奶”、“妈妈过来”、“妈妈抱抱”、“妈妈捡”……常挂在嘴边，我的心都快化了，被需要的感觉真的太好啦！
我给宝宝买了很多绘本，也坚持每天给他讲故事，我们都特别享受亲子阅读的时刻，周末在家休息，我们一起窝在床上，一读一整天，读过的书扔满了床。
赞美
每个人都喜欢赞美，孩子也不例外。赞美让孩子觉得被认可被肯定，才会更自信。
赞美也要讲究方式，要赞美行为而不是性格。例如要夸孩子真努力，而不是真聪明，如果孩子经常被夸真聪明，就会信以为真觉得真的比别人聪明，就可以不努力了，因为努力不够遇到挫折更容易放弃。
平时我夸儿子的时候也是遵从对事不对人的原则，他帮我拿东西，我会说“宝宝真棒，会帮妈妈忙了”，一般说真棒的时候，我都会加上具体事情，让他知道为什么夸他，好强化他的行为，他每次也特别满足。
同理心
在《如何听孩子才肯说，如何说孩子才会听》中，作者讲到了共情同理心，我觉得这个提法很好，对于理解孩子处理孩子的情绪问题也很重要。
孩子年幼还不会情绪管理，处理问题不强，小小的事情就可能抓狂，暴怒。如何处理孩子的情绪问题，对于父母来说真的是一大挑战。
同理心就是当孩子出现情绪问题，例如生气、郁闷、大哭，要做的不是安慰“宝宝不哭了，妈妈爱你”，更不是责备“多大个事，就知道哭，爱哭鬼”，而是先描述当时宝宝的情绪，表示理解孩子，形成共情，然后再慢慢引导孩子叙述事情的前因后果，最后引导孩子找出解决办法。
孩子摔倒或者碰头的事时有发生，通常孩子会哇哇哭个不停，人们通常会通过打地打桌子等，孩子的情绪也可以得到宣泄而止哭，但是却容易形成推卸责任的毛病。这时其实可以试试共情的方法。
儿子有一个摔倒碰到桌角，一般他比较皮实摔倒很少哭，这次可能头撞疼了，哭个没完，我就说“噢,宝宝摔倒了撞到头很疼是不是，觉得委屈对不对”，先描述他的情绪跟他共情，然后说“来妈妈揉揉就不疼了，下次小心点就不会磕到了”，给出解决方案，同样孩子情绪得到疏解，也不哭啦。
示范
这个阶段的孩子模仿能力很强，有什么样的父母就有什么样的孩子，所以当父母的一定要以身作则，做好示范作用。
儿子刚会说话，正在说话敏感期，喜欢模仿家人说话，有一次宝爸说了一句脏话，宝宝也跟着随口而出，宝宝当然不知道什么意思，还把我们逗得哈哈大笑，但从那以后我们再也不敢在宝宝面前说脏话了。
现在公共场合到处可见不讲文明、不懂礼貌的熊孩子，其实究其原因，背后都有一个熊家长。
温和地坚持
孩子想多看会电视不给看就大哭表示抗议，多玩会游戏不给玩就乱发脾气，对于违反原则的事情，我们都要温和地坚持。
孩子还小，做事没有边界，也不会自制，全靠父母把控，我们有责任有义务帮助孩子明确规则，教给他什么可以做，什么绝对不能做。
儿子老爱摔东西，我有时候真的很生气，甚至想动手打他，但每次都提醒自己要“温和”而克制自己，我会反复坚定的告诉他“不可以”，而且将东西放在高处他够不到的地方，无论他怎么哭闹我都说“扔东西不对，什么时候你告诉妈妈保证不扔了再给你”。
现在宝宝知道哭闹对我不起作用，他也很少将哭闹作为逼父母就范的武器了。
不强求不灌输
以后学习知识的机会和时间多着呢，那么点的孩子就不要逼着去学冬学西了。
现在很多父母都为自己孩子的教育感到焦虑，深怕孩子输在起跑线上。
其实人生不是短跑，而是一场马拉松，你见哪位马拉松运动员会在起跑线上就开始冲刺。再说，人生是自己的，没必要去跟别人赛跑。
但是我也不崇尚所谓的快乐教育，对于学知识我坚持不强求不灌输，玩中学乐中学的原则。
一直以来，我特别爱看书，我也希望儿子能养成阅读的习惯。从他8个月开始，我就开始给他看绘本，到现在买了上百本绘本书，精美的图画，有趣的故事，儿子每每听的津津有味，我就特别欣慰。
坚持了那么久，儿子现在认识了10个数字，会数20个数，绘本上的动物、植物也都认识，都是在反复讲故事中的，他自己学会的。
对于儿子来说，听故事并不是学习，也是一种玩。
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最好的教育是“随风潜入夜，润物细无声”，而我们做父母的，也不用将这些理论教条化，完全可以将各种教育理念和对孩子的爱融在生活点滴中，相信随着长时间的积累，孩子一生都会受益。
