今天是我们班参与阿福童财商课程第 一 节；
助学教师：吕健菁 四年级 ：17人
今天课程的收获：
隔了几个月，终于又开学了，迎来新学期，小朋友也全都来齐了。小朋友可积极了，又可以参与阿福童财商课啦！由于我们是28号收假，收假回来大家都在各种忙东忙西，所以选择了今天回顾课程。顺便今天又跟学生说了下本学期周一就可以参与进阶课，这样的话本学期是完全可以跟上直播课的啦！同学们可激动了❤ 。本次课中遇到互动环节的地方我都停下来，然后让同学们讨论并举手分享，现在还是有两个女生不太愿意举手和说普通话分享 。但是总体而言，孩子们今天表现还是非常积极的，可能是长时间没有上课的原因，大家都很激动。同时也听到家长反映了一个问题，有时候我们学校放大周，家长们在家要给孩子们看网课看不了，因为家里打电话都没有信号 。
今天的课程是关于广告的，广告在我们生活中最为常见，上个学期同学们在《品德与社会》中也接触到了广告一个词（广告是用来宣传商品的一种手段）。但是可能小朋友们都不会太重视。今天精彩的环节以下几个：
1.回顾上学期，印象最深的课程，大家都在积极讨论，同学们印象最深的有大嘴花的葬礼，激活第二颗水晶球，挑出真正的缺点……
2.这么精彩的内容，我们学校的师生都知道，因为面临考核压力，学校电费问题，特别有的老师是包班的，压力很大，即使感兴趣，她们也没开。但是学校里的同学们倒是特别愿意上哟，因为我们学校上课时间的关系，有时候阿福童还在进行，我们学校就下课了，然后就会有其他班的同学凑在我们班窗子边上往里看。
3.猜广告的时候感觉同学们没有其他学校的同学那么厉害，要反应半天，不过最后在大王老师的引导下，他们还是猜到了一点点。
4.关于什么是广告？在哪见过？喜不喜欢？为什么？想为身边哪些事物打广告？
五星江水队：
李馨怡：广告是宣传商品的一种手段（之前四年级上册品德与社会上过一课购物的内容）；在手机上、电视上、电脑上、报纸上，还有商场见过；我不喜欢广告，因为那些广告重复来重复去，让我头晕；我想为珍惜水源打广告，因为如果把水源都浪费完，我们就无法生存（我们学校这里没有水源，所以看到小朋友们写这个还是挺欣慰的）。
陶碟：前两个问题同上；不喜欢广告，因为看到广告上在宣传吃的东西的时候，叫妈妈买，妈妈就会骂我；我想为保护环境打广告，因为我们这里有些人没有保护环境的常识，只会乱扔垃圾，我还想为珍惜水源打广告，因为我们这里水源不够（这个同学的广告非常写实）。
徐章黄：前两个问题同上；我不喜欢广告，因为广告太难看；我想为保护环境和森林打广告。
徐胜利：前两个问题同上，我不喜欢打广告，因为看见就想吃；我想保护城市，保护森林。
雷霆队：
徐朵：在电视上播放的就是广告；在电脑，电视，报纸，录音机上见过广告；喜欢看广告，因为广告里有一些有关学习的东西。
单显博：前两个问题基本相似；我喜欢看广告，因为广告可以让人们看，然后就可以买了，比如车，还有沃克净水机等；我想为造车打广告，因为造车有的是真的，有的是假的。
李宗挺：不喜欢看广告，因为它是骗人的，拿了钱就跑；我想为我爱发明打广告，因为酷帅。
单祖琪：我喜欢广告，因为广告有一些学习物品；我想为吃鸡打广告，因为很好玩。
超人队：
陆鸿运：我不喜欢看广告，因为广告会骗钱；我想为我们这里的玉米，土豆打广告，因为我们这里靠种玉米土豆生活。
单显尊：我不喜欢广告，因为有些广告不太真实；我想为阿福童财商课宣传，因为阿福童财商课非常精彩。
罗印：我喜欢看广告，因为广告有时候会宣传玩具；我想为游戏打广告，因为游戏好玩。
陈静：我喜欢广告，因为广告可以让我认识东西，也是一种学习。我想推出水彩笔广告，让很多小学生都有画画的理想。
陈响：我不喜欢看广告，因为广告不好看；我想为阿福童财商课打广告，因为可以帮助我们学习。
彩虹泡泡队：
徐章津：不喜欢看广告，因为电视来了就出一些广告；我要为口味王打广告，因为它好吃。
徐章杰：我不喜欢看广告，因为它来打扰我们看电视；我要为“绝地求生”“刺激战场”打广告，因为它很好玩。
周丽：我喜欢看玩具广告，因为我喜欢玩具；我要宣传保护大自然，因为大家会在大自然中乱扔垃圾。
吕思婷：喜欢看广告，因为看了好我们就买，不好我们就不买；我要为保护大自然，不乱扔垃圾做广告。
②您觉得本节课培养了孩子的什么能力？
结合生活，培养了他们小组讨论以及独立思考的能力，拓展了他们学习以及生活的思维。还有就是学习迁移的能力，因为之前广告这个概念在四年级上册的《品德与社会》课本中提到过，有的同学能够把学过的知识迁移过来，还是很不错的！
这节课也让我发现了每个同学的不同，有关注环境的，有关注身边生活的，有关注自己喜好的，有关注家长发展的，还有关注我们阿福童财商课的……哈哈哈，每个人的都非常的棒！
同时从作业的反馈来看，同学们听课的时候不仔细，也说明我在维持课堂秩序的时候做得不够到位。还有四年级的同学错别字还有很多，这也让我现在作为语文老师压力很大。
③您会如何将本节课应用到您的教学中？
平时注重词语积累，还有句子练习，因为后面有的同学句子都还写不通顺。把学习与结合生活中的事物链接起来，运用起来，学以致用才是对学习最好的巩固。
期待下一次磕课程带来的惊喜！
