《浅谈班级文化》 8月4日下午，我有幸和老师们一起来到夏津一中聆听了，童其琳老师的《浅谈班级文化》。童老师深入浅出地介绍了许多行之有效的设计孩子心理、行为、认知、班级管理等方法，使...

《浅谈班级文化》 8月4日下午，我有幸和老师们一起来到夏津一中聆听了，童其琳老师的《浅谈班级文化》。童老师深入浅出地介绍了许多行之有效的设计孩子心理、行为、认知、班级管理等方法，使我受益非浅。让我感受最深的是童老师在工作中有效地运用了赢得孩子“四步法”。用鼓励尊重，赢得孩子心甘情愿的于老师合作，这让我更深入地认识到孩子们需要鼓励和尊重，正如植物需要水。童老师给我们讲述了一个接一个生动有趣而又发人深省的故事。她教给我们从另一个角度与孩子交流进行正面引导。总之，通过学习让我在今后的教育工作中更能正确的，使用正面教育的方法管教学生，让他们在自信自立的环境下快乐的成长。李静 2018.8.4

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