萨哈拉?这不是那个大沙漠的名字吗?呵呵,告诉你,它还是爱斯米·科德尔写的书——《特别的女生萨哈拉》中的主人公的名字。这个女孩心中的秘密也有撒哈拉大沙漠那样大、那样宽。在老师、同学的眼中,萨哈拉是个笨学生:她不写作业,不读书,不学习。但实际上,萨哈拉非常热爱阅读、写作,还写了一本自己的书,背着图书管理员藏在图书馆里。这个在一般人眼里很“特别”的萨哈拉,每天还得接受“特别教育”——和一位特别辅导员坐在学校的大厅里,在大家的眼皮底下装模作样地做一些练习啊,游戏啊之类的无聊事情,这让萨哈拉难过极了。后来,萨哈拉的妈妈宁愿让她留级也不愿让她和德里一起上课。德里是一个男孩,他满嘴脏话,经常和别人打架,萨哈拉的妈妈说他简直像一个疯子。
就这样,萨哈拉开始了第二个五年级生活。一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的老师。一次,萨哈拉在日记本上写下了“我是作家”,得到的评语是“我相信!”这使萨哈拉十分高兴,她以前可是个接受“特别教育”的学生!就像萨哈拉说的:“也许诗歌本身就是一种考验,就像灰姑娘的水晶鞋,你穿得上,你就变成了皇后。所以,诗是有用的,但不是对所有人都有用,只有那些‘尺码合适的’人才能感受到诗歌的力量。”在波迪小姐的赏识、鼓励和引导下,她找到了“那双鞋子”,并且成功地“穿”上了它!在波迪小姐的课堂上、家访中,萨哈拉渐渐地认识了自己,渐渐地想成为好孩子。于是她再次拿起了笔写日记。波迪小姐一次次唤醒她的学习意识、写作热情。
读了《特别的女生萨哈拉》之后,我觉得我们的成长的过程也是一个在寻找属于自己的鞋子的过程。我们最不希望家长们拿着一双巨人穿的特大尺码的鞋子来勉强我们。我们需要的,不是一双特大的鞋子,而是一双真正适合我们的鞋子,哪怕不是水晶鞋,我们也会心满意足!