中原焦点团队

和文化心理-好妈妈成长团

王建花原创分享第763天第845篇

咨询挑战本周2次，总975次

【学习笔记】

我们父母首先一定要知道，我们以前所有的方式都是怎么去帮助他做，可事实上，你就得让他去试错。孩子每犯一个错误，也是他的自我变得更强大的过程，孩子成长就是个试错的过程。

孩子每一个年龄段，他的特点都是不一样的，他的本、自我、超我，发展都是不一样的。

一岁的时候，是可爱而难缠的年龄，而这个时候培养孩子的安全感很重要。

两岁的时候，他令人又好气又好笑，我们培养他的幽默感很好。

三岁的时候，他从友善开始对着干了，因为他最早寻求关注和寻求权利的表现，就在这个阶段出现了，可这也是培养创造力非常不错的一个时间段。

四岁的时候，狂野而美妙，他的语言能力飞速地发展。

五岁的时候，是一个比较开朗愉悦的年龄，我们在中国话里有一个词叫金童时代，也是亲子关系比较融洽的时候。

从六岁开始，很可能就甜美又叛逆了，这个时候也是小孩子第一次有内心的冲突，因为他的自我救助能力开始得到了基本的确认——我到底行不行？他的自我意识归属感在这一年里，开始快速地成长起来。

七岁的他可能就沉静而敏感了，抽象思维也开始发展起来了。

八岁是成长和欢乐共同交织的一年，这一年，也是小孩子特别活跃的一年。

九岁是一个很令人头痛的年龄，他开始变得独立，但是又很执着，他的学习能力飞速提高，但同时，他也很不愿意提高，愿意跟老师对着干。

十岁到十二岁，是自我矛盾的一个阶段，就到了青春期早期的年龄。

十三到十四岁，就进入到叛逆与成长共存的时期，这也是我们孩子青春期的到来。

如果你能知道每个孩子不同年龄段的特点，知道他这个时刻的特征，那你遇到的很多问题，就能够更好地去面对它们。

找对父母的阶段角色，适时发挥不同作用

那父母一旦了解到这些东西，就会更好地去共情孩子成长里遇到的问题，也能更好地把握自己。父母的角色，也是随着孩子的年龄不断变化的。

1.0-3岁

你会发现这个年龄段，父母更多的是要去跟随孩子，因为很多道理是讲不通的，但是你特别能够通过改变环境，改变你的关注，去改变孩子的行为。

2.4-6岁

这是一个非常重要的引导期，这个时候你会发现，孩子开始对情绪有认知，语言也有一定的能力，这个时候父母可以通过语言，身体力行来跟孩子交流这些感受，以及规范他的行为。

那这个时间段，父母通过游戏的互动，以及通过游戏力去提升孩子的能力，是特别两全其美的一件事情。

3.7-12岁

你会发现，陪伴就很重要了。这个阶段孩子犯错是很多的，所以我们父母需要等一等，忍一忍，就像我们刚刚讲到的，有很多问题都不需要去解决，你其实就是要通过让他试错，不断进步。

我们大部分时候，都要先跟孩子共情。真不容易，因为这个年龄段的孩子，成长是很艰难的。然后再一起商量说怎么做，最后我们还要放手和鼓励，这是你在孩子这个年龄段要做的。

4.13-18岁

你会发现家长不得不又回到跟随的阶段，所以我们会鼓励家长，用启发式提问的基础，引导孩子去思考。你们不一定要给出答案，但是让孩子不断去试错，自己成长，是非常重要的。

这个阶段，也是孩子青春期的时候。孩子的青春期，情绪会起起伏伏，父母尽量不要跟着他起起伏伏。你也不要要求他很高涨的时候，一定要落到中间的状态，很低谷的时候一定要高涨起来，就让他起起伏伏，你保持平稳就可以了。

这个阶段最重要的是，请放弃“一定是正确的”念头。你要知道，这个时候孩子已经不相信你一定是正确的了，纠错教育在这个阶段会被完全反噬掉。所以你多问问看，这个问题你是怎么想的？你有什么办法？你希望我怎么做？

那么走过这些阶段以后，孩子上大学变成成年人，我们就真正能成为终生的朋友。

所以每一个阶段，父母要找对角色才能更轻松。

2022.3.16