‘朗诵是用有品质的声音来对文字进行一种创作’ 作为本节课堂的开头，这句话不仅清晰明了的解释了何为朗诵，同时也在我心里留下深刻的印象，改变了朗诵一直以来在我心中的简单定义。
从前总是觉得，朗诵，不过就是高声的清晰诵读，只是把文字作品转换为有声语言的一种行为。曾经在我的印象里，朗诵，总是充斥着社会主义广播体的矫饰夸张的。也曾天真的觉得只要把握了方法，表现出那样的朗诵状态也是并不困难的。毕竟这个过程里，我没有看到创作。
是的，打动我的是这个词‘创作’ 。在这个词里我才可以看见朗诵的乐趣。将自己的感受，自己的理解融入作者的文字之中，将其转化为全新的东西，既能准确表达出作者想要表达的情感，同时也能体现自己个人的色彩。而在听到老师对于朗诵这样的解释后，不得不承认，我的确被震撼了、被感动了。朗诵在我的心里，增添了新的色彩。
于是接下来的近三个小时里 ，我没有动作的听着老师温柔声音细细所讲的关于朗诵、关于朗诵的技巧。事实上，这段时间过的飞快，甚至结束后也不存在困倦，整个人隐隐带着一种兴奋感。也许是因为学到了很多，也许是因为，重新认识了朗诵，并真切的为接下来的日子而期待着。
