双减政策落地后，小学每学期只剩下期末这一次大型考试。因此，对师生而言都是至关重要的一次考核。在期末考试来临之际，复习显得尤为重要，根据实际情况，我现将五年级语文复习计划做以下安排。
第一轮复习内容及安排：以课本内容为主，以单元为单位进行生字词、文言文及古诗词的背默写。古诗词、文言文的默写比较整齐化，要求人人过关，特别关注错别字的纠正问题。三类学生作为重点关注对象，一类和二类学生除默写这些内容外，添加课外阅读的练习。
第二轮复习内容及安排：以字词句和练习册为主，以单元为单位进行复习和相关记忆。三类学生还是以生字词为重要内容，一类和二类学生除字词句和练习册外，添加课后练习的巩固和复习。
第三轮复习内容及安排：以专题形式进行复习，三类学生主要掌握生字词和背默写内容为主，句子转换练习加以简单涉及。一类和二类学生专题练习全面涉及，一类学生加上阅读写作的强化练习，二类学生强化句式转换和阅读的练习。
在进行以上复习的同时，根据实际情况对单元或阶段知识进行检测反馈。根据反馈情况进行适当内容调整，特别关注二类学生的情况，尤其是上学期进步，本学期有“返贫”趋势的同学进行强化和鞭策。例如：叶乐乐、郭雨彤、叶曼迪、叶翔宇、赵伊静等。特别关注三类学生，对此类学生不可追求快和多，适当的降低要求，主要掌握背默写内容和生字词。例如：阮佳怡、赵俊昌、闫东豪、赵帅航、叶锦涛、赵锦祥、闫紫悦、赵宸轩。也要注意一类学生的培优，学习任务完成后加强阅读训练和写作能力的培养。主要学生有：邢明怡、赵鑫瑶、赵家音、叶若谨、赵子怡、丁思涵、赵伊方、赵昊葶、赵俊阳。
以上就是我的复习计划，在具体落实过程中根据实际情况做细微的调整，万变不离其宗——课本，主要以课本为主，适当进行试题检测反馈，加强知识点的巩固。本届学生整体基础不容乐观，但学生的整体学习状态良好，我相信，只要监督硬抓到位，一定会有所进步和收获。最后还是希望期末能够取得理想成绩，同时期望能够实现“脱贫”计划。
