昨天我买的新书到了，《全儿童英语启蒙》。作者海岚是一位有着多年一线ESL教学经验且有着过硬研究基础的老师，这是一本专门针对中国儿童英语启蒙的书籍，2017年出版，内容理念较新。
一个有理论，有实践的老师写出的东西绝对值得一看。特别是海岚老师说到自己写这本书的初衷“帮助那些不辞辛苦、亲自为孩子的英语学习上阵的爸爸妈妈们，帮助这些优秀的父母把儿童英语启蒙进行得更加专业高效”。这个正中下怀，说的不就是我嘛，此处得瑟两分钟。
以前我也有看过廖彩杏老师和吴敏兰老师的书，但是她们的书多还是从自己孩子的培养研究开始，更侧重于绘本英语阅读实操方面，虽然也对英语启蒙有所描述，但是只简述，并未展开。但是这本海岚老师的书则从理论出发讲起，讲儿童心理发展、语言发展、认知发展；从整个北美ESL的教学弯路和经验讲起，分析我们现在中国儿童英语启蒙的一些误区，并提出了儿童英语启蒙要讲涉猎的知识系统化，要通过英语学而非学英语。这样样都是写到我的心坎里，此书相见恨晚。
打个比方，廖彩杏、吴敏兰的书属于是畅销书，算是三手知识，海岚的书是学术拓展类书籍，算是二手知识。
昨天我将本书分享到我的英语启蒙学习群里的时候，郑尉老师也说有很多研究人员写的书很好，但是知道的人太少。这就是市场推广的问题了，在此不多说。
本书于我而言最大的好处是，让我从理论层面对儿童英语启蒙阶段有了进一步的深入了解，这就是是所谓的把握规律。一旦把握了规律，在实践过程中会解开很多疑惑，也能帮助到我更高层次更长远的看问题。
