2017年3月1日星期三晴 大风
今天上午第一节讲第10课《惊弓之鸟》，孩子们理解的比较好，特别是让他们用“演一演”的方式来体会更羸把大雁“射”下来的过程很精彩。他们用动作体会出了两个“直”表示的不同含义。
10 惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。）
第一个“直”是说大雁使劲儿往上飞，怕箭伤到自己；第二个“直”是指大雁像一条直线一样落下来，表示下落的速度非常快。这两个“直”写出了大雁害怕的程度和最后的结果（被吓死了）。
孩子们学得非常好。
我在这节课上却有不同的体会。我非常可怜这只孤单失群的大雁（有的孩子也说出了跟我一样的心声）。大雁是一种群居而且纪律严明的候鸟。它们在迁徙途中有严格的纪律，一旦哪只大雁不幸受伤，他们是不会等待的，只能让它自己休养，伤好了再去寻找大部队，哪怕你是头雁，这样才能保证种族的生存延续。我能体会到这只大雁在寻找大部队过程中的忐忑和焦急不安。
它受伤已经够不幸，更不幸的是被更羸发现，或许更羸只是为了在魏王面前显示自己的才能吧，才这样残忍地将这只可怜的大雁吓死。当我讲完课文，突然觉得更羸有点不道德。但不敢谴责古人，只有替那只大雁伤心落泪吧。
不由得想起长征途中掉队的红军，不也是一样的情形吗？人禽都是一样一样的啊！爱惜所有的生命，为自己积一分功德吧！
深刻检讨，今天又对孩子们发脾气了，因为早读秩序不好。放学后也大声吵了苗欣杰。以后坚决控制自己的情绪。
孩子们，今天给你们讲一则晚清名臣曾国藩小时候的故事。
曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家。在他的主持下，中国建造了第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。曾国藩是中国近代化建设的开拓者。但是，他从小就很聪明吗？不是的。
曾国藩小的时候，有一天晚上，他在家里读书，一篇文章重复朗读很多遍了，还是背不下来。背不下来不能睡觉，他只好一直诵读此文。
这时候，家里来了一个小偷，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见曾国藩去睡觉，只是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，实在忍不住了，跳出来大声说：“这种水平还读什么书？”接下来发生的事情让曾国藩目瞪口呆：只见那贼人将那文章很流畅地背诵了一遍，然后轻蔑地看了曾国藩一眼，扬长而去。
孩子们，按说贼人比曾国藩聪明，为什么曾国藩后来做出了很大的成绩，贼人却没有？因为贼人心思不在读书，而曾国藩一生孜孜以求，勤奋不已。所以一个人做出成绩不在于聪明不聪明，关键在于你能不能坚持努力学习，超越自己，有没有远大的志向。孩子们，你们跟曾国藩比起来一点都不差，只要坚持不放弃，将来一定也能成为有出息的人。
