“wow~你真棒”、“干得好”、“真是个小天才”，这样的夸奖话，是否还被你时常挂在嘴边？“你真棒”这样的表扬太宽泛，孩子听得多了，也听不出你是不是真的在表扬他。那什么是正确的表扬呢？我认为可以有七种方法可以提升表扬的质量。
一、更具体的表扬。
在表扬前，我们需要仔细考虑一下，你要让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：
“听说你帮妈妈收拾东西了，很辛苦哦”
“你自己穿上了鞋！”
“这幅画你很认真地画了一个上午！”
而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”
二、强调努力的表扬。
有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：
“哇！你读了这么多本书！”
“你可以把石块儿垒得这么整齐！”
三、以“你”开始的表扬。
这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。比如，
“这道题是你独立完成的呀？”
对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。
四、强调效果的表扬。
如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如
“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。”
五、有预期的表扬。
“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。
六、不添加主观判断的表扬。
“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。
七、问句式的表扬。
有时候，你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心，对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的？”或者：“你的画里面，你最喜欢的颜色是什么？”
总之，我们要减少“很好”“真棒”这类的表扬，这样简单的表扬，很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式，充其量它是一种判断式的表扬而已。而这种判断式的表扬，会忽略孩子的具体能力，过于频繁的话，还会让孩子沉溺于这样一种感觉：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏，并习惯于取悦大人，迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。也就是说，判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可，但内心做事情的热情没有得到激发，不懂得自我激励。孩子有必要学习成为自己的判断者，做自己的“拉拉队长”，自己的主导者。
