昨天去接小妞，她一下子扑过来就抱住我，而我也轻松的接住她。那一刹那，我决定在学堂当着大家的面给她道歉。本来之前不想再玩道歉的戏码，觉得如果做不到，反而让孩子轻视，还是用行动说话吧。可是那一刻，我觉得只有这样做才算坦诚。
学堂里除了几个孩子，还有高老师还有一个孩子的妈妈，听我说自己要道歉，她们的目光都不去直视我。可能道歉这样的事做起来还是需要克服很多心理压力，而看着别人的道歉，也会为我难堪吗？我的道歉看起来轻描淡写，甚至连孩子都不以为然的样子。但是对于我而言却不是，我感觉说出来的那一刻，我更加坚定了自己改变的决心。小妞的表现就是立刻不再拧巴了。果然，对于孩子，心安为上。
既然话说出来了，就一定要说开说透。妞妞下楼就做出跟我倾谈的姿态，说，妈妈，我要坐到前面去。我迟疑一下，妞妞实在太高了，她在前面特别阻挡我的视线，天又黑了，我的眼神也不好。不过，我还是说，好吧。妞妞半曲着腿，现在电动车前面，我们开始谈话，这也是无数次我们开始交流的序幕。
我还是习惯性的问了她一天的状态，接下来也说我自己，我说我今天学车了，感觉还不错。然后正色道，妈妈反思自己这一段的行为了，觉得自己做得很过分，并不是妈妈有什么不开心的事，事情是从你考试成绩突然提高开始的，那时候我就觉得你应该处处都表现好了，可是并没有，我开始看到你到处都是缺点。我想想这段时间都对你做了什么，心里特别难过，很想把自己打一顿。
妞妞默默的听我说，到这里，她说，妈妈，我有一个办法。我是不会惩罚你的，你对着镜子……她详细的给我讲了《父与子》里面的情节。我知道她的心眼里还都是游戏，并没有特别把什么事放在心上，也明白孩子在这时候受到打击是最容易产生防御的，幸好我刹住了车。
我跟妞妞说，我自己打一顿也不能解决问题呀，我把这件事写出来，如果再有这样的想法我就拿出文章提醒自己。
想想这件事的来轮去脉，反思自己并不真的能对孩子放下心里的要求。问题是那是我的要求。今天看到一句话，说家长对孩子的要求是压力，而孩子对自己的要求也是动力。我有幡然醒悟的感觉。其实谁不是想要向好呢？为什么要揪着孩子朝自己认定的方向前行？
道歉是起点，如何行动才是关键，小妞，你去看妈妈的表现吧。
