在朋友圈看到一则广告：5天会拼所有英语单词，零基础入门英语。
以前在电脑经常看到这样的广告，一笑了之，骗人，也不长眼睛。就是这样不长眼睛还是能骗到的，否则这样的广告就不会层出不穷。这次是一个很熟悉的朋友发在朋友圈的，被我看到了，我有点生气，这是明明是骗人的，还在发，什么意思？我电话打过去问，你学英语啦？她说我听了一下退出来了。那你为什么要发朋友圈误导别人啊？现在已经删了。
有了微信比较方便，我突然有了好奇心。于是按照要求加微信，进群。对方要求把广告发在朋友圈才能呆在群里，为了防止误导家长，我在学生群里说明了一下。还是有家长问可不可以给孩子听听，有家长在朋友圈发广告，还有一个以前的家长给我留言：我也加过类似的群，后来退出了。等等。
其实无论是谁稍稍动动脑筋，就能看出这则广告的问题。
这则广告连招生对象都没有，幼儿园的，小学生，初中生，高中生，还是成人？这明明是一则狗皮膏药似的广告，无论男女老少皆宜。尽管如此我还是较上劲了，呆在里面不想出来，想听听究竟讲什么。于是天天发朋友圈连续五天打卡。
所谓拼所有单词就是学音标。学音标不是任何时候都可以学的，有些小学生家长早早地就给孩子学音标了，好像孩子学了就掌握了一样，却不知自己花了钱，孩子花了时间，一无所获。以前是初中开始学英语，正常第二学期开始学音标。现在小学三年级开始学英语，课本上也会出现几个元音的发音，真正开始系统学音标还是在初中。如果孩子没有真正学好音标，到初中以后背单词是相当困难的，年级越高单词越长，即使背得很容易遗忘。而掌握发音规则的学生，基本不怎么需要花时间背单词。
学习音标是为了使用，小学课本单词表没有音标，我的意思就是没有使用的可能。更关键的是，许多学生并没有真正学会音标。即使学会了，不运用就像学钢琴不练习等于零。经常有家长问我什么时候学音标，我说学音标最好在六年级暑假。家长问为什么。我说种麦子有种麦子的时节，种稻子有种稻子的时节。什么时候开什么花，什么时节结什么果。现在的家长至少也有初中文化，怎么这么简单的道理不明白？
5天会不会拼所有单词？我的答案：不会。当然悟性特别高的能掌握个七不离八。因为百分之七十以上的单词读音是有规律可寻的，少数悟性高的学生，能无师自通的悟出个七不离八，即使他不学音标也能会读大部分单词。我遇过这样的小学生，但像这样的学生有多少呢？
我听这样的课是有一定收获的，因为我是带着找茬去听的，里面有极少的内容我能从中获得亮光。而且五天免费结束，我不会被吸引加入后面的学习，我看了一下后面的内容，语法，句型等，至少初三以上的学生才能听懂。成绩优等的不需要听，成绩不行的怎么听也没有用。一种语法有学生听一遍就会。而有的学生，老师讲了好多遍还是不明白。如果老师跟你面对面，你听了一遍又一遍都不会。怎么会听听这些网络课程就会呢？
经常有老师向学生推荐软件课程，而且几百块。有家长问我有没有用，我说没用。都是城区学校推荐，我知道城区家长更重视孩子学习，而且经济条件好些，能骗到钱。乡下的老师有可能良心好些，有可能胆小些，我所知道的没有推荐学生买。上级教育部门也不允许啊。
谁都会说，人在做，天在看，头顶三尺有神明。当自己昧着良心做的时候，有人就不怕天在看了。
网络课程各种各样，如果是免费的，肯定是有猫腻，因为天下没用免费的午餐。
