周四早读，轮到我们班去学校图书馆参加本学期“悦读空间”的活动。昨天我给学生通知时，他们就欢呼雀跃，激动不已。今天早早准备好脚套，整好队，只等我一声令下，立刻出发。
学校图书馆坐落在校园的东南角，外观非常漂亮，周围还有亭台楼阁，林荫小道，绿树环绕，花香四溢，看起来就书香袅袅，非常文艺。图书馆里面装修美观：书桌和座位鳞次栉比、赏心悦目；图书琳琅满目、种类繁多。学生很喜欢去里面参加活动。
今天的活动分为三部分：
第一部分：由图书馆的沈老师带着孩子们阅读。
第二部分：学生轮流用电子学习机学习成语《精卫填海》。
第三部分：学生自由阅读。
我对第一部分的“猜成语”环节很感兴趣，觉得沈老师设置的这个环节特别有吸引力，连我也加入到“猜成语”大军。
沈老师在大屏幕上出示了“猜成语”的题目：最大的手、最长的腿、最贵的文章……
这些题目刚好能检验学生平时的积累情况。每当一个新题目出现，学生们立刻进入积极思考状态，连平时爱捣蛋的小侯、小商、小王也都聚精会神，猜得不亦乐乎！回答问题，那更是积极踊跃，举起的手此起彼伏。沈老师的记忆力超强，评价学生的回答时，总能说出：“你是咱们学校第几个猜出这个成语的学生。”学生听了斗志昂扬，猜成语的欲望越来越强。偶尔，当沈老师说：“你是咱们学校第一个猜出这个成语的学生。”其他孩子就羡慕不已，掌声雷动。当学生猜不出来的时候，我就把自己的答案说出来，沈老师立刻点评：“老师就是老师，知识比你们多。”学生向我投来敬佩的目光。就这样，一个接一个充满挑战的题目，让我和孩子们都觉得时间过得很快，还意犹未尽，题目却已经完了。
后面，关于标点符号的断句作用；记者采访老农，老农的绝妙回答 ；用电子学习机学习成语…… 都让人记忆犹新，回味无穷。
参加“悦读空间”的活动，让学生从不同的角度去学习语文、应用语文 ，觉得语文不仅可以发生在语文课堂中，还可以发生在图书馆 ，也可能发生在……既可以在课堂中和老师、同学切磋，也可以在课外和老师、同学比赛，还可能……
趣味阅读，给人以无限遐想！
