近年来，很多部印度的电影在大陆上映都得到不错的口碑，特别是阿米尔汗大叔，真的很棒。像这次的《嗝嗝老师》，讲述一个患有抽动秽语综合征的女老师纳娜在面对众多一样眼光的情况下坚持从事教育工作，并且引导和教导9F班的特殊学生的故事。在电影的开头我就已经猜到它的大概情节和故事结局了。无非就是一名患有抽动秽语综合征的老师面试频频碰壁，在没有学校愿意招收这样一位老师的时候，有特别的学校愿意伸出援手。到校后女主老师也毫无意外地被安排带全校最调皮难搞的班级，被学生整蛊的同时，也肯定有一位老师是与她作对、或是反向而行的。而电影的结果当然也是圆满的，女主努力教学成赢家，搞定学生、征服同事，看，多美好的大结局！ 看着这样的剧情，倘若在家，我是不会看的，但是在影院，朋友看得还挺认真的，我就靠着椅子斜视大屏幕了。有意无意地看着，有些困，但也不能就这样走了啊。 但是慢慢看着，在时长为116分钟的时间里，虽然是毫无意外的故事，但是有些场景、有些话、有些事还是触及了我，让我有些惊讶，不禁赞赏。 电影就看了一遍，还是没有全神贯注的，所以就按自己印象最深的开始吧！也不想讲什么剧情，看过的朋友，我相信你会明白的。                                                01 在电影开头，交代了公奈娜为什么坚定地想要成为老师。小学时，公奈娜因为自己特殊的病常常被同学嘲笑模仿，甚至被校长“无条件休学”，只因影响教学。父母的争吵，学校的恶意，让年纪尚小的公奈娜承受了太多太多，那时她一定很希望自己能和其他同学一样吧！为了不打嗝，躲在厕所里哭，听着房里的父母为自己争吵，不断将纸巾塞进自己口中，拍打自己的下颚喉咙，只希望自己不打嗝，能和普通人一样。就像那句话说的“我拼尽全力，只想成为一个普通人。”这是一个被天使吻过的女孩，落入了凡间遭人嫉妒，才会被如此对待吧！还好世上总是好人比坏人多。 再一次转学的公奈娜来到一所小学，站在舞台上，校长问公奈娜话，而公奈娜只问了一个问题“请大家像对待正常学生一样对待我”校长的回答就像春天的风，温暖了这个学生，也影响了她的一生。校长坚定地说“我们会像对待其他学生那样对待你。”想起一句话“只有承受了来自这个世界的善意，我们才会更善良。”但如果一直面对的都是来自外界的恶意，我们就会习惯性将自己封闭起来，变得偏激，但是当有了那么一丝善意射进你的世界，就像光一样，哪怕只是一次，你也不愿再忍受黑暗，你会想要追寻光，并且成为光，那是来自世界的善意，让你更加开怀的力量，你明白它的意义，就会希望让更多人明白它的意义，感受它的力量。从那一刻公奈娜就坚定要成为一名老师了吧！                                 02 电影后面，女主公奈娜老师带的9F班，经过公奈娜老师的一系列努力教导学生，以及学生们的醒悟和努力。他们在一次考试中拿到好成绩。而与公奈娜教育观念相反的一位男教师St Notker’s Principal本着“所有坏学生都是教不好的，没得救的”教育理念，极度强调并坚信9F班是作弊的，极力要将他们赶出学校。 这真是一个极度让人讨厌的老师啊，更是一个失败的教育者。当时看着，想着。但现实中不也难免会遇到这样的老师吗？ 没想到在宣布将9F班赶出学校的会议前，男老师带的一个优秀的男学霸自豪地对他说是自己故意将假试题传给9F班，原本想着让他们不及格，没想到他们及格了。就在那一瞬间，男老师沉默了，没有说话。我看到这，我在想他此时的内心一定很复杂吧！一直认为自己的教育方式才是对的，并且一直为教导出优秀的学生而感到自豪，在此刻却发现，自己一直认为好的，竟是如此卑劣。是三观的崩塌吧！想着他的感受的同时，也在思考他会坦诚面对自己的失败吗？还是继续自欺欺人？ 电影让我感到惊喜，男教师不仅敢于面对自己的失败，更敢于在众人面前坦诚面对。当他站在学生们的面前，对着麦说出自己的错误，将学生偷传试题答案的事归于自身，并向9F学生与公奈娜老师道歉的时候，我觉得这位男老师很伟大，他是真正的老师。 不管是我们普通人，还是老师，都会有自己的观点，有自己的喜与恶，这无可厚非，但是当我们在意识到自己错了的时候，我们采取的行动决定着我们是怎样的人。我也曾做过老师，见过一些老师偏激的教育观，放弃了许多他所认为的无可救药的学生。当学生指出他的错误时，碍于面子，觉得老师就一定是威严的、不会犯错的，于是拒不认错。但是往往这样的老师在学生面前更难得到认可与喜爱，或许他们尊敬你，不违背你，但是，他们只是出于对你权利的害怕，而不是由心的尊重。 在讲台上面对众人的时候，男老师说了这样一段话：“ 我年轻的时候，觉得当老师是最难的一件事，教了20年学，我知道了，做一个学生，甚至更加困难。一个学生如果学到了错误的知识，便不可能得分，老师如果教错了，却不会失分，教起来容易，学起来却难。”在这一刻，真的觉得这位老师的身影是那么伟岸。看着台下的男学霸因为自己的老师为自己犯的错误承担后果，我想，他那一刻也长大了吧！男老师走出会议室，他紧跟出来，沉默不语，将刻着“优秀”二字的牌子交还给老师的时候，我知道，这一次，男老师的教育非常优秀，成功了。既给了9F班学生肯定，也教导了男学霸，更让自己对教育有了重新的认识。 看到后面，他们一起打球的时候，真好，当老师与学生融在一起，那种氛围真的很美好，很轻松。                                 03 最后当公奈娜退休时，那些慢镜头，有些煽情的意味，我个人不太喜欢这样的镜头，骗眼泪！但是看着老师斑驳的头发和脸上的笑容，那是为自己热爱的、感到自豪的教育事业奉献一生的样子。即使疲惫，但也是满满的满足。学生们感恩的心都溢满于眼眶。这些虽然有些夸张，但也都是万千老师一生的真实写照，总会牵动我的心。只是我更希望那是一个默默无闻的老师，像个普通人一样，简单生活，又一生付出、忠于教育的平凡的老师，不需要太多的注目礼和称赞，因为，本就伟大。                                 04 在最近常出现在热搜上的“某某学校的老师......”或“某某学校布置的奇葩作业”等等这些负面新闻中，许多人对老师这个职业难免有些错误的认识。这部影片恰好给了我们了解教师职业不易的同时，也在警醒各位从事或者即将从事教育的工作者作为教师的真谛是什么。 我也曾做过短暂的一年小学老师，深深明白，当老师不易、做学生更不易。一位老师可以改变学生一生，所以面对学生，不敢怠慢。有时也无能为力，但都在尽最大的力量教导他们，希望对他们帮助大些，也希望无愧于心。                                   05 教育，不只是老师的职责，更是千千万人的努力。但所有人都将焦点专注于“教育”这个点的时候，我在这部电影中最大的感受却是别的。可能是个人经历不同，难免关注的点也不同。在电影中我看到教育的同时，也看到很多有关于做人的品质和平等。如何做人，我欣赏男老师的坦诚、勇敢；我喜欢女主的坚定和无所畏惧；还有校长的“有教无类”精神，这是品质。而“平等”在电影中更是随处可见。不管是女主小时候受到的嘲讽，还是女主成为教师后的教育理念以及她的个人行为，包括电影整体的一个感觉，都是正面或反面去讲述“平等”。不管是“差学生”还是“优秀学生”都是学生，不管是正常的人，还是患有疾病的人，我们都同样是普通人。不要用异样的眼光看待别人，这是我们最需要学习的，也是最需要教导学生的。学校最大的意义在于人人平等，老师最难得的品质，是勇于承认自己的错误。 我们，都是阳光而平凡的普通人。