安排座位的小谋略
开学典礼之前，我们选好了体委和各科的课代表。开学典礼结束后，我们要带着已经排好大小个的队伍回到班门口，进行第一次排座位。
入学的第一次座位我们尽量要按照身高来排。男生和女生分别按照从低到高的次序站好后，就可以依次安排他们进入班级坐好了。
这个“依次”不是男生女生交替进班，而是根据身高由低到高进入班级，依次坐好。也就是说，因为男生普通高于女生，所以可以先让女生坐前排，再适当地安排男生坐下。
又因为学校总会承接各种考试，五行六座的考场安排是常态，所以最好把教室安排成五行七座，靠窗和靠门的两列可以安排八个同学。这样比较方便未来布置考场。
本着“身高优先，性别有别”的原则，安排座位。在学生们坐好后，我们还要进行微调，这时要看看纵向一组的身高是否按照从低到高的顺序坐好，每组的男女生数量是否相当，靠窗和靠门的两列可以安排些纪律上容易出问题的学生。
座位安排小窍门：
1.在最初安排座位时，“身高＋性别”是原则，而在第一次考试后，可以适当地，有选择的参考成绩和纪律进行调整。
之所以还要强调性别，一是为了纪律，二是为了安排值日工作。
如果是五行七座的布局，一周上课时间又是五天，那么正好一个纵队小组负责一天的值日工作。我一般是安排一个组长（可以是每组第一个同学，也可以是本组中的班干部），组长负责组织督促，随时补位。除去组长的六个人，就按照座位由前到后，依次是前两位同学负责扫地，中间两个擦黑板，后面两个擦地。
这样，周几就是第几组做值日，扫地、擦黑板、擦地各项工作明确到人，从座位上就能知道是谁的责任，一目了然，学生也不需要特别去记，以组为单位全员参加，还有利于促进集体凝聚力和荣誉感。
2.如果有学生借口近视要求调整座位，你就要告诉他：“现在近视的同学很多，没有办法一一调座位，只能自己配眼镜来解决。”
班级座位是公有资产，不能任由个别学生随心所欲地占有。作为班主任，我们的态度很明确，那就是：有病看病，有问题自行解决，不能迁就“你弱你有理”。只要班主任的安排是出自公心，没有私利，就比较容易让学生信服。
3.如果两个同学上课总会出现闲聊等纪律问题，要怎么安排座位呢？
如果把他们放得远远的，他们可能会变本加厉地遥相呼应，更不利于上课，那么应该如何安排呢？
我们要把爱说话的同学放在同一纵队上。
这叫相闻不相见。
很多时候，学生先是“确认过眼神”，才开始出现纪律问题的。所以，我们把他们安排在同一竖排， 并在中间安排一到两个比较安静的同学，这样，坐在前面的爱说话的A同学一回头，看不到想聊天的B同学，自然就会兴味索然，无聊地转过头去了。而想要聊天的B同学坐在后面，看不到A同学，也就失去了闲聊的心情。
在安排座位时，记得这个“纵则死，横则乱”的法则。
4.充分利用好班级的“铜铁锡铝金银铅钢”八个重要位置。
“铜铁锡铝”四个位置是指教室的前后四角，这一般是班级“四大金刚”的位置所在，这里说的“四大金刚”往往是爱说话，爱捣乱的同学。把他们分置四角 让他们首尾不能兼顾，无法呼应，这叫“分而置之”。
而“金角银角”则是讲桌的两边位置。这个位置上一般安置的是头脑聪明，后劲足，但自觉性差，纪律松散的“潜力股”。
而我又开发出了另外的两个位置，就在电子讲桌的正前方。这里正好可以放两张并排的桌子。我们姑且叫他们“铅钢”吧。
“铅钢”的位置看起来毗邻电子讲桌，应该是最危险的地方，好像应该安排的是最“凶残”的选手，但实际上，因为“灯下黑”的原因，“铅钢”位置往往是老师视线的死角，反而不容易觉察他们的小动作。而且，这个位置同样挨着金角银角，如果都是纪律困难生，他们四个在讲桌前自成聊天小组，影响老师上课，还会直接吸引所有同学目光，更容易破坏班级纪律，所以，“铅钢”这两个座位要留给“马不扬鞭自奋蹄”的学霸们。这个黄金位置充分表现出老师对学霸的信任和重视，而学霸们也乐于坐在这个既接近老师，又远离学渣的位置，同时学霸还可以对金角银角两位同学及前两排的同学起到幅射作用。
那么，这“铜铁锡铝金银铅钢”八员大将要如何确认呢？
这需要班主任们从报到日就开始观察。有经验的班主任通过观察学生的发型、服饰、言语、肢体动作、长相（“相由心生”，古之人，不余欺也。）等就可以做出基本判断。而年轻的你们，不要着急做判断，你们要多问问经验丰富的科任老师，通过分析上课、交作业、日常表现等情况，把这八员大将找出来，安排在合适的位置上。
5.个别调整需要言之有据，动之有根，尤其要向被调座者说明理由。
把学生往前调，是对他各方面进步的一种肯定。有往前调的就得有往后调的，这时你要向被调到后面的学生说明原因。
班主任切忌自以为是，随心所欲，忽视学生感受。任何没有经过细致调查研究就轻易调换的位置，都不能服众，也无法让各方满意。
总之，座位不是一成不变的，但万变不离其宗，“优者进，劣者退”是基本原则，学生自愿是必要条件，保持稳定是调座需要，促进学习是终极目标。
那么，在开学第一天，还有什么事要做呢？咱们接着说。
