王家伦：借拓展延伸
加涅：动机，领会，习得，保持，回忆，概括，作业，反馈
艾宾浩斯：当天——两天——五天——一周——两周
维果茨基：最近发展区
错误：题海战术，内容僵化（考点方法讲练结合），重课外轻课内
建议：周密的复习计划（自主建构，合作互动，探究发现；整册梳理，单项分类，综合提高，自由冲刺）
思维训练
山寨体系，自己的
翻转：复习任务单（目标要求内容资源）——同化（课前课始观看阅读听讲）——顺应（交流作业写作个性化指导完善认知结构）——顺应（作业考试评价集体化辅导个性化指导）——研讨总结（教学反思同伴互助优化方案优化复习任务单）
