当获悉河南成长学院报名成功时，那预示着将踏上开往春天的列车，经历一场不同寻常的学习之旅——沿途有无比美妙的风景，目不暇接，惊喜不断，收获满满，幸福地成长。
学习是一种杂收萃炼。一堂好课的标准，仁者见仁智者见智。余映潮导师认为是：板块式、主问题、诗意手法。肖培东导师认为是：实在、灵动、尊重。程翔导师认为是：有明确的课堂目标；目标的制定要恰当，必须是语文的，必须是合乎学生实际的；学生对目标的达成必须是现场生成的，是大众的，是深度的。他们的认识高屋建瓴，包含智慧，引领忠粉前行。向阳而生的我需要突破自我内化吸收，杂取种种而融合成一个，集万千于一身；摸索而行的我需要直面现实灵活运用，因个性鲜明而因材施教，因复杂多变而建构重生；续航奋进的我需要甄别反思打破桎梏，避免固步自封而大刀阔斧披荆斩棘，避免水土不服而为我所用守正创新。学习需要杂收，提升需要萃炼，成长需要营养精华，在学习铺就的诗意人生中，使其更加丰美，更加精美，更加深美！
学习是一种心灵的荡涤。程翔老师的“雕塑人生”，是自我变革，是自我突破。它要有勇气，要有耐心，要有毅力。在人生当中，每一个人都是一座雕塑，只要去掉“边边角角”，就能获得完美的人生，而那位出色的雕塑家就是我们自己。雕塑自己的过程，就是取舍提炼的过程，就是心灵陶冶的过程。于漪老师懂得做老师，要一辈子学做老师，虽前路坎坷，风雨相伴，但却与语文教学结下一辈子的情缘；虽学问精深，情怀深厚，但却谦逊学习，不断砥砺，把执爱与不弃写成自己雕塑人生的精彩诗行；孔凡礼知道做老师，就要视功名如浮云，虽被誉为“无冕学者”，学术成就卓然，但依旧不忘初心，坚守情怀；虽与名流同行，大家风范十足，但仍不居功自傲，甘为人梯，这才是舍弃“边角废料”收获完美人生的典范。我要以他们为伴，以他们为师，以他们为灯塔，照亮自己的教育人生！
学习是一场马拉松。人生不是百米赛跑，冲刺一下很快就结束了。人生是一场马拉松长跑，在一公里处跑赢你就觉得你是人生赢家那就是大错特错了，热情、精力、体力需要细水长流的分配出来，才有机会在人生的爬坡阶段不掉队。余映潮老师虽至耄耋，但仍在耕耘不辍——依旧巡回讲课，依旧著作频出，依旧心灵年轻，用“老骥伏枥诠，志在千里”诠释着长跑人生的无限魅力！程翔老师虽已名至，但仍要雕塑人生——依旧打磨人格，依旧指点后生，依旧向外突破，用“腹有诗书气自华，最是书香能致远”诠释着厚重人生的无限惬意！学习只有起点，没有终点；学习没有最好，只有更好。让我们在学习的人生航道上乘风破浪，挂帆济海！
学习是一种积淀，学习是一种修行，学习是一种思想的升华，学习是一种生活的必需。让我们在大师们感染熏陶下，惺惺相惜，向阳而生！让我们在专业成长的沃土上，努力做一粒好的种子，向下扎根，向上生长，把成长献给自己，把绿荫献给大地，把生机献给未来！
