本周孩子的科学作业，观察东湖水质，做PPT的检测报告，孩子是这组的小组长，安排小组成员周日早上8点到双湖桥集合。
周六晚上我就悲催的发现他没有全组的联系方式，没有组群确定集合时间，地点，甚至都未确认有哪些成员。
不管周日有几个同学来，作为小组长我都要求他完成这次的检测任务。也通过这件事可以和他沟通下如何安排好一次活动，不是简单的口头约定。给他做了简单的取水工具，笔记的纸，将准备工作做好。
周日早上8点前到了集合地，8点整来了一个成员，还没等一会，两个孩子就往东湖边去取水观察了，8点20又有同学联系上，最终三个小朋友在家长的陪伴下，完成了4个点的取水观察任务，并进行观察。
湖水虽然不是太清澈，湖边的花朵还是很美的。
图片发自简书App
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通过这次小组活动，想和儿子沟通以下几点，如有建议请多多留言。
一，明确参与人数，留下联系方式，组群方便讨论和互通消息。
二，约定时间要合理，并要明确集合时间，给一个时间段等候。给堵车晚一点到的人一点点时间。不要有两个人了，就不等其他人，提前去开始观察。
三，开始前查阅相关的资料，明确从哪些方面去进行观察，记录。并确认路线，不要出现重复路线。
四，确认观察中需要哪些工作，合理安排每个人的职责和任务，负责取水，负责记录，负责观察等等，不要到了目的地，一片慌乱。并要有备用方案，如出现人员未到场是如何安排。
五，安全注意事项，活动中要注意哪些安全事宜，如出现安全问题，如何解决和应对。
