文 | 高林
课堂上没有旁观者。
我发了反对教师让学生到教室外罚站的文字后，有几个朋友评论里问我：遇到有学生扰乱课堂秩序，那应该怎么办？
我这样回答您：
我觉得出现了类似的状况后，你首先考虑的不是如何“收拾”学生，让他老实，你的课可以继续下去，你要考虑的是：你的课堂出了问题。
你的课没能让学生感兴趣，他才不愿意听，他才可能做其他的事，甚至扰乱了你的“课堂秩序”——老师要反思自己讲的多了，而且讲课的水平太低，与其说学生扰乱了课堂秩序，不如说教师的“胡讲乱讲”影响了学生的“学习兴趣”……
你讲不好，还要逼着别人听，别人不听你就要罚人家站，这是不对的。就如你参加论坛在台上演讲，你的课不能引起台下听众的共鸣，台下就没有人认真听——这个时候你能拿着话题喊：请认真听我讲，不想听的出去……
显然，这是一个道理。
老师一定要思考是自己先出了问题的，近期华中师大的老教授戴建业很火，他的课据说是很受学生欢迎的，诸位可以搜一下看看……试想，你的课如果能那么精彩，还有扰乱课堂秩序的学生存在吗？网上还有一张图片，老师在台上讲课，一个学生在教室后排吃菜喝酒……有人大骂学生猖狂，感叹这位老师师德修养高，据说还在台上认真讲课——你的课堂都这个样子了，你还有什么脸面上课啊？
老师少思考学生扰乱课堂秩序怎么办，多思考如何让自己的上课精彩起来吧！第二个问题解决了，第一个问题就不存在了……
当然，还有一个问题也要思考，你的课堂出现了扰乱课堂秩序的学生，这基本可以判断，你的课堂学生的参与度不够，那些扰乱课堂秩序的学生，往往都是课堂上的旁观者。
你要思考，如果让他们参与其中。
我反对老师让学生到教室外罚站。
