初33期初级第一讲
第一段，刘老师开学致辞。成为刘老师嫡系成员，团队的一系列资源可以共享。包括刘老师的课件、平台的读书会。小组讨论，复盘，抱团前行，小步精进。独行未必快。众行一定远。
课程设置。第一课很重要，开学要有仪式感。融入很重要，如果没有融入好，后续可能比较困难。学员分组，每组都不是一个地方，为了更好的敞开。分组的这个经验可以用在各方面，可以用在学生里边，咨询里边家庭里面，孩子身上。有了更多的敞开，我们的感受才能出来，我们学的东西才会成我们自身的东西。否则水过地皮干。这些东西没有在你内心深处走一遭。怎么会留下更多的痕迹呢？就是左耳朵进右耳朵出。五人分成一组，这一组有共同的经历。共同的意愿和共同的话题。留存率金字塔，听课只能达到5%。如果参加讨论。这样就可以达到50%。要去练习实践知识，这样的留存率能达到75%。能讲出来就能达到90%以上。听说读写。齐头并进。学习不光听课，我们还要张嘴去说。第三期读书打卡开始啦！打够41天可以获得我的咨询展示奖励。知识就是用来传播的，传播了它才它的灵魂，它才有它他的意义。录音不允许随便发，这是边界问题。读书什么书都可以。
第二段。写分享，刘老师写分享已有2540多天。可以抄书，也可以和读书打卡合二为一，分享连续写够100天，奖励一届初级班课。中间不能断。并且在每天12点之前必须发当天的分享。这是硬性要求。通碟效应就是到最后了疯狂的去补上来。破窗效应。哪一天窗口着破一个洞，那么它就破的特别的快。就像学习如果有一天坚持不下来，中间破了断了。那就会破的更多，断的更多。刘老师，准备建一个非常纯粹的团队。每期的学员只收30人，费用不涨人数不增。不挣不该挣的钱。
第三段。小组成员之间链接越好越敞开。希望成为无话不谈的好朋友。也希望。在学习当中要看直播。直播可以很好的交流讨论。也能有回应。相互的回应。咱们的很多学员是为了孩子来学习的，那么就要和孩子有链接。和孩子有链接就有许多相互的在乎。家长让孩子做的太少了。家长做得更多的是付出。太多的干涉、不尊重。批评、否定。和他人搞好关系。链接非常重要。链接如很多事情也就不一定是事情了。有关系也就没关系。没关系也就有关系。也希望听免费的网课，亲子24课。课程是九点半结束。但也有可能讨论到十点，11点甚至很晚。讲师班是培养讲师的，只收30人。每位老师要领一个任务。还要进行保密宣誓。写分享不允许写来访者的生命故事。只能写感受，要有职业准则，在心里边要去恪守道德。第一漯很重要，师德为上，我们要学师德。我们先要有道。后才要有术。分享要发到网初33QQ群。还有网初的33微信群。发到焦点小屋QQ群。
第四段。各位老师，严格把控到点（时间）结束。在课程上，你们每位老师都是重要的课程参与者，也是缔造者。我们共同创造这样一个课程，不是我来给你们讲。而是需要我们随时的回应，要有互动。课程不断在改进。首先我们还是要从什么是焦点来开始？焦点解决短期心理治疗。英文的缩写是sf BT。简称为焦点。有的老师已经学过。但是可能听的时候一次和一次不一样。那么我们都要去思考，跟你第一次听到的时候有什么不一样的感受？有哪些改变？你已经有了哪些不一样？已经在接下来哪些地方还可以更好的去改变，去应用。同时我在讲的时候，我会让大家一块来体验各种场景，通过场景可以更好地理解。五聚焦是哪五个聚焦呢？如果新成员不知道的话。你看看其他老师发的，然后也试着发一下给你。发一下你会记得更清楚。五聚焦？聚焦正向，聚焦解决，聚焦现在与未来，聚焦成功经验，聚焦一小步。我把聚焦正霞放到第一位，放到最前边，因为作为一个焦点取向的心理咨询工作者，或者说为一个学焦点的家长，我们需要具有一双欣赏的眼睛，我们需要很好的欣赏到对方，尤其在建立良好关系的时候，接纳和欣赏是关键。而你要想接纳与欣赏。那你得能看到聚焦到正向面，那你得能看到它的优势资源，能很好的理解到他。如果我们看不到的话，那么我们可能就很难接纳他，也很难欣赏他。你既不能接纳他，也不欣赏他，你满眼看到都是她的不好。人家会搭理你？你的沟通肯定行不顺畅的。比如说你在医院里，面对患者。在单位里边面对同事，然后作为家长，面为面对孩子。作为咨询师，面对来访者，尤其面对来访者的家长，我们如果不顺的话，我们就要考虑我们足够的接纳他们。还有我们看她不顺眼。不能欣赏到他，我们绝对没有办法跟他好好的沟通。假如是这样的话。我们怎么样可以做到接纳与享受？当然我们后边有很多的训练，通过训练我们的健康度会更高。我所主张的是我们自然就好，不是我们学了之后一定要怎么样。一定要关注到这个正向上呀。能做到哪一步就做到哪一步，慢慢来，这才符合成长规律。焦点解决里边有个理念就是关注什么，就会得到什么。关注本身就是容易强化。然后说强化可能就会越多，所以我们在主张关注正向面强化他的正向面。由于你关注到了。你才有可能更好的强化。你都关注不到，你说你咋强化呢？你关注不到你，当然也很难强化了。前提是要先关注到，那怎么样才能关注到。那我们要来进行一些小训练。比如：说一个孩子他目前厌学了，她上不了学了，他每次都说去，她经常跟你说他要去，晚上说的好好的，还准备了书包，还做了各种的准备。到了第二天就是叫不起来。有什么正向面吗？
