图片发自简书App
用了一节课，数完N份期末考试复习试卷，打开手机，看到朋友圈里有人发的红石公园的雪景照片，啊！那个美！
转发，同时惊呼！立马引来所有语文老师的注意。
我们开始笑谈昨天的雪景趣事。
我先说：昨天，级部主任找我，无限温柔的对我说，有个事和你说一下。难得见他态度这么温和，我心里突突突突的跳：准没啥好事！
我问：你要训我呀？
他笑。说：周六要用你们班教室，安排学生带书回家。
观察他表情，意犹未尽的样子。果不然，他再次无限温柔的说：你们班，课间里学生出来玩雪啊，在教室外的人太多啊。
“好，好，好，我马上处理”。哈，温柔线路咱也会走。
作文课，我说：孩子们，咱写下雪吧。学生眼睛刷的转向室外。我多想带他们出去到操场疯一会去。想想领导的话，唉，还是算了吧。
课间，有孩子要去玩雪，我又想起来领导的话，立刻喊一声：回来！
一边让孩子憋在教室诗意写雪，一边严厉的制止他们玩雪。好纠结！
我的话引起他们的共鸣，有老师说，学生日记里写到：我们不能在教室外玩，就混到操场去，人多，老师抓住也难以辨别。我佩服孩子们的聪明，也开始明白啥是上有政策下有对策。哈哈！这智商，长大了啥事也能对付啊！
大课间，我和学生讲：爱雪必须得打个雪仗吗？必须得玩一玩吗，你看人家怡然，不也写出来美文了。
哈哈，这话连我自己都觉得心虚。
都是下雪惹得祸，让语文老师如此纠结。
