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说到做计划，我就非常的头疼，因为我着实是一个逻辑思维能力差的人，日常做事跟感觉走，秉持“船到桥头自然直”的随和心态。
究其原因，其实是我觉得动脑子是一件相当麻烦且费劲儿的事，而逻辑思维必定伴随着相当程度的思考，所以我自然不愿意做。
但是，顺其自然不是一种平和而是变相偷懒，做事有计划，做到心中有数才是我们对待生活正确的打开方式。
而思维导图就是这样一种有效的工具，能够帮助即使如我这样没什么逻辑思考能力的人也能快速入门，并有效规划生活中各种杂乱事情的神器。
过去我也听过很多教大家提高工作学习效率的方法，最多的就是做日程安排表、列计划，但是对于我这样的人来说，重点不是不知道列计划，而是不知道怎样列计划。
比如如果让我安排一项宣传的具体工作，我只能明白大致的步骤有哪些，但是要让我列出那些更加细致准确并能落实到每一个行动的步骤，我对此就会毫无头绪，不知道怎样思考。
再例如就我们常遇到的旅行计划而言，我也很少提前考虑，因为觉得做计划很麻烦并且随时都有可能出现意外情况，这种时候想得太多反而不知道如何下笔，所以常常选择旅行团或者跟着有计划的朋友，结果呢，由于不完全合乎自己的预期导致旅游体验并不算好。
原因在于我们的思维很杂乱，常常天马行空，找不到关键信息，思维导图相对于分项列表的优势就体现出来了，对思维列表中的中心主题，我们可以把能想到的先全部都记下来之后再进行整理，或者后来想到的也可以随时添加上去，这对于我们这些逻辑思维差的人来说很有帮助。
作者在这本书中还提到了思维导图相较于分项列表的另外几个好处，针对我上述遇到的问题可能有效的两点在于通过图像化思考加深记忆，并通过思维导图中线条的延伸自然地引导自己深入思考。
人脑的记忆结构决定了我们对图像信息的处理相较于文字信息更加敏感，所以在思维导图中十分注重以下几个要素：中心主题用图像表示、各思维分支用不同颜色加以区分、分支线条的粗细随着离中心词的距离相应地发生变化。
通过上述视觉上的差异，自然就让我们明了围绕这个主题哪些是重点，哪些是细枝末节，哪些属于同一层次等等问题。
除了工作中面对某一具体事项可以运用思维导图理清工作顺序及重点之外，作者还给我们列举出了诸多思维导图在日常生活和学习中的应用，比如回顾自己的人生，制作购物清单，应对紧急情况，做家庭旅游计划以及考前复习等等。
在做思维导图时，非常值得注意的一点是一分支一词语，就算有时候我们想表达的是一句话，但是根据我们想要侧重的方面不同所选出的词语也是不一样的，从而引发的后续思维也是全然不同的。
例如当我们在一个分支中想表达“我和朋友去看了电影”时，若我们写下的是“电影”，那么后续引出的就可能是“类型”、“名字”、“演员”等一系列的分支，而若写下的是“我和朋友”，那么接下来就可能是“相识”、“经历”、“感情”等等。
所以选择不同的关键词会引导我们发散出甚至八竿子打不着的一些思考结果，这些都是我们在画思维导图的过程中需要思考的，在一步一步绘制和思考的过程中，我们就会对原来单一的主题有更加深入的理解，从而有助于我们把握住真正的重点。
总之，思维导图是帮助我们梳理思路的有效工具。
但这本书也存在很多的缺点，首先是由于印刷的问题，导致书中所有配图用的思维导图都是单色，从而并不能呈现出作者想表达的彩色的特点；其次是将普通A4纸的思维导图印到一般书本大小，而让思维导图显得拥挤，并且十分地难看；第三是书中花了大量的篇幅说明思维导图的好处，以及可以在生活中应用到哪些方面，而对究竟该怎样操作说得很少。
无论如何，没有人能帮助我们思考除了我们自己，方法要与实践结合才有其真实的意义，所以光看完这本书是没有任何作用的，得自己有意识地应用到生活中才行，就像作者提出的最后一个规则TEFCAS（总之先试试看）。
