如天使般的孩子是来“拯救”作为父母的我们，ta们用身心来“爱着我们”，在为人父母的人生道路上继续前行，再一次成长。

一、孩子是老师，能敏锐的发现我们大人的问题所在。

当我们发现（或者认为）孩子有问题时，到最后会清楚的认识到：其根本问题是大人，孩子很爱我们，如一面镜子照出我们的问题所在。

孩子心量大，这是天生的一种状态，在父母的各种教育中孩子“长歪了”，因为大人的自私、攀比、虚伪等，而不顾孩子本身的意愿，孩子长期耳濡目染日复一日，终有一天，ta不愿分享自己的玩具，爱吹牛，会攀比，变得不再真实。谁的问题？值得反观一下。

二、孩子被各种限制，却被贴上“不听话”的标签。

孩子乃“纯阳之体”，即一直生长的状态，本就生机旺盛，却被各种限制。本就是一股喷泉，活生生要给弄成死水，谁的问题？“好动”本就是孩子的天性，大人却要ta按照大人的意愿这样那样，孩子不能按照自己的生长规律，却要一再被大人“修修剪剪”，受各种压制，孩子为弥补自己想尽办法成为自己，最后大人还给起个名字～“多动症”。

三、孩子专注力不够，拜大人所赐。

孩子是一种神全的状态，是一种完整的状态，孩子做事情能全神贯注的去做，哭时用尽全身力气哭，吃奶时用尽全身力气吃等，不管孩子干什么都是用全部的力量来应对，这就是神全。在孩子全神贯注做事情的时候，我们是否会打断ta；是否会自认为的去叫ta怎么做，怎么玩；是否会因为和自己想的不一样而教育ta？在这样长期作用下，孩子神已不全，是的，我们大人就已神不全，所以大人会“三心二意”，小孩也终因我们以上的做法也“学会了”不够“专注”。

四、孩子心不安，对此而表现出来的行为你能读懂吗？

孩子心不安，感到紧张，恐惧，为此而不吃饭或不停的吃，或哭闹或尿床，我们都能理解吗？父母为孩子的生存提供环境，除了物质的还有精神的，当父母发生家庭战争，孩子无疑是恐慌的，父母之间的指责和抱怨都是让孩子对自己另一半的不认可，一个对自己都不认可的人，他的内心能像个“小太阳”温暖着自己吗？

孩子的神和身体的粘黏度不高，所以特别容易收到惊吓，突然的一声，都会吓到孩子，恐伤肾，还有长期的紧张都会导致孩子尿床，我们在孩子尿床时有没有很快也给他翻篇，最大限度减少他的压力，找到根源呢？

五、作为父母，我们总想给孩子最好的，但那是孩子想要的吗？

我们总是自以为是。比如“吃”。孩子是按身体吃饭，而大人是按时间吃饭。孩子饿了他自己会吃，我们大人是到点了吃饭，不管饿不饿。到点孩子不饿，大人就各种威逼利诱，过了饭点不让吃，饿过了。在孩子吃饭时，大人就各种说说说，孩子都“气饱了”，还能吃下饭吗？那脾胃都伤了，还抱怨自己变着法的给孩子做吃的，他怎么还不不好好吃饭？

六、孩子本“无病”，只因太多的限制，不良情绪的积压，通过“生病”拯救父母。

病，70%源于情绪，童年是快乐的无忧无虑的，顺应孩子的自然发展规律，了解孩子行为背后的语言，孩子不会那么容易生病的。之所以生病，是因为我们不懂孩子，孩子是用生命能量与大人链接，而大人是用“语言（包括身体语言）”来链接。大人不能解读孩子，大人不当的行为，孩子是通过生病告诉我们，ta需要关注，需要尊重，需要理解，需要被肯定，需要被赞美，需要被相信，不想被忽视，ta有ta自己的想法，ta有ta自己的人生路要走。这些问题都足以让我们好好反观自己，也促使自己成长。

七，我们真的很忙，忙到没有时间陪孩子吗？

现在人们生活压力大，家长大多迫于生计而奔波在外，陪伴是最长情的告白，对于孩子，ta们要的真不多，一天有1440分钟，我们只需要全身心的陪伴孩子10分钟，孩子都是满足的，是的“全身心的陪伴”，如果拿着手机自己玩自己，人在心不在，这样去陪伴，孩子学会的是“敷衍”，即使他不知道那种感觉叫“敷衍”。孩子是天才，任何事情都瞒不过ta，ta只是没有用语言表达而已，但是心里是特别清明的。为什么童言无忌，因为他不会“装”，他没有戴面具，真实的活在当下。

孩子用自己的身心，面对父母不同的问题，用各种行为让我们反观自己，“因材施教”，我们有没有能力收到这份自身成长之路上的礼物呢？

孩子本是天才，不用我们“教”，他可以自己决定自己的人生之路怎么走。如果你的孩子“很乖”“很懂事”，你需要好好反思，孩子是为成全你的面子而让自己“违心”，不能按他原有的状态去生发，不能让自己身心合一，那么他还能找到自己吗？