《你就是孩子最好的玩具》作者美国金伯莉.布雷恩。
金伯莉.布雷恩在世界上首次提出了情感引导式教育。她是注册家庭与儿童心理治疗师，他经历过幼儿园教师儿童心理治疗师，防止儿童受虐项目组织者，家庭教育项目负责人等多种角色后，成为两个孩子的母亲。他将自己多年的育儿心得与许多情感引导的真实案例记录下来，就是我们现在看到的这本书《你就是孩子最好的玩具》。
情感引导是什么？
情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由的表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好亲密的关系。
父母在情感引导中的角色
作为孩子的首位教育者和引导人，父母和子女的关系至关重要，情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感人际关系，社会行为和他们所生活的世界。
情感引导的基本要素：
1.了解并尊重孩子。
2.了解孩子的发育阶段。
3.密切注意孩子想要表达的任何情感，并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。
4.对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。
5.通过通过和孩子共同分担责任，来建立一种分享权力的平等关系，但同时也要设定界限。
6.调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。
7.为孩子树立三思而后行的良好典范。
8.避免否定怀疑或者轻视孩子的情感。
9.通过聆听孩子的心声，并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。
10.提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。
情感引导的常见误区
误区一，控制型父母与放任型父母
控制型父母会威胁或惩罚孩子，不会考虑孩子内心的感受，他也不会和孩子分享权力或者教导他们对自己的行为负责，他们更注重孩子的行为，但不会关注孩子的情感思想观点和意见。放任型父母对孩子放任自流，缺乏坚持对规定限度或者严格要求，缺乏信心。放任型家庭中长大的孩子缺乏约束和规矩，没有群体归属感，个性散漫，不具备对人类发展至关重要的依赖感，无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感，他们常常会感到恐惧，更容易涉及毒品早孕和帮派活动，因为他们渴望找到一个可以归属的地方和某种亲密的依赖关系。
误区二，轻视低估和否定孩子的感受。
作为孩子的情感引导者，我们应该永远从同情的角度出发，换位思考。能够以理解和同情的态度来回应孩子的痛苦，羞耻，内疚乃至愤怒的消极情绪，他们也会因此学会恰当的处理这些感情，这种能力会帮助他们在成年以后处理工作中和感情上所遇到的问题。在童年时期坚持情感引导，会减少孩子对你的过分依赖，而又不会影响到你们之间的亲密感。
误区三，采用外部激励和奖赏的手段。
当孩子不听话不合作的时候，我们应该集中精力思考一个更重要的问题，那就是怎样引导孩子听话与人合作和做正确的事情。如果你能够试着理解并且重视他的小小世界的话，将会让他感到倍受尊重，他的愤怒就会消退的很快，如果你贿赂他，那他下次还会期望同样的回报才肯合作。
误区四，以消极后果作为惩罚。
无论具体情况如何教训孩子的潜台词都是现在你知道后果的严重性了，你以后还敢这样做吗？这种态度将对孩子产生负面的影响，而最有利于孩子茁壮成长的条件是获得父母的支持指导和建议。
我们应该利用直接后果来教育孩子，直接后果不等于消极后果，应该让孩子对自己行为的直接结果负责，而不是非要给他上一课。
避免消极的教育方法
情感引导就是要通过观察，找出孩子行为背后的动机和心理。孩子们不乖，通常都是事出有因的过度兴奋，缺乏约束，寻求关注或者过度疲劳。采用消极的驱动手段，意味着要让孩子受到一些打击或者教训，好让他以后不再犯同样的错误，但是惩罚并不会让他吸取教训，因为感情上的折磨不会带来任何积极的结果。
消极的教育方法有打屁股抱有不切实际的期望无视孩子的天生性格。
