我的阅读始于童年，那个物质贫乏、精神富足的七十年代。
痴迷书籍的童年
那时我家住在一个部队大院里，在那里，我爬过墙头、烤过麻雀、荡自制的秋千时忘乎所以，从秋千上掉下摔掉小拇指上的一块肉……但有这样一个场景却永久地定格在我的脑海中：年幼的我和长我两岁的姐姐，靠着墙席地而坐，两人捧着一本书，共同阅读。这是我童年阶段有关阅读的第一个记忆。第二个记忆：鼓楼曾经是我们那个年代孩子们的乐园，中午上学、下午放学，大家都会在那里逗留很久，我也是这样，但我是被那里的小人书所吸引。我和姐姐每次得到有限的零花钱，就会去读那两分钱一本的小人书，读得津津有味，如入无人之境。如今，那种简陋的小人书早已被各种内容丰富，包装精美的书籍所取代。现在的孩子很难想象蹲坐在路边翻阅小人书，是个什么样的场景。而我童年时代对书的渴求，现在的孩子也是无法比拟的。第三个记忆：一边走路，一边读书；一边刷碗，一边读书。为此，母亲没少训斥过我们，我依然痴情不该。那时可以读的书很少，除了小人书，就是《儿童时代》、《东方少年》等带有图画的杂志，读的最多的是《儿童文学》、《少年时代》等月刊。名著似乎是没有接触过。
大量阅读的青少年时期
中学六年我是在一所重点中学渡过的，那是一所学风浓厚的中学，云集了全县所有的学霸。稍不用心，就会被各种考试的排名甩到尾部。那时我是一名敏感的、好强的学生，也比较自律，将所有的精力都用来学习。初中三年，我上课认真听讲，课下按时完成作业，将“笨鸟先飞”当作我的座右铭。除了在琼瑶最流行的那几年，利用课余读过琼瑶的《在水一方》、《庭院深深》、《几度夕阳红》、《菟丝花》等，其它的书似乎都不记得了。
中考结束之后，是我有目标且大量阅读的第一个时间段。那个假期，我在县图书馆办了一张书卡，借的书一本比一本厚，那个时期主要读的就是各类名著。躺着读、趴着读，没有作业要写，没有母亲的督促，感觉太幸福了。读完了，就和同学约着再一起去借。那时，我应该是一个心气比较高的孩子，借的书不但是名著，还是竖排本的繁体字。《安娜卡列尼娜》、《红与黑》、《红楼梦》都是那个假期读的，囫囵吞枣、似懂非懂，但事实证明，那个假期的集中阅读让我的阅读理解力和语言表达能力突飞猛进，对我高中阶段的学习帮助太大了。
上了高中，高一所有的科目要考试的时候，我在那个高一那个班的排名能排到十几名。高二分科，我选择了文科，我的优势立马凸显。除了数学和政治没有没有考过第一，其它科目我都考过第一名。最后稳居文科班的前三名。而且高二高三那两年的学习也很愉快很轻松，这所有的一切都归功于我自觉主动阅读打下的坚实基础。
第二个大量集中阅读的时间段是在大学那四年时光。学校位于城市的郊区，面山背水，环境优美，是个读书的好地方。学校的藏书位居全市高校之首。我的人生一直很简单充实，那四年就是读书、上课、旅游。课余时间，不是在图书馆就是在去图书馆的路上。鉴于中文系的学科特点，我们一次课余借五本书。我们宿舍的人以爱学习著称，读书是我们的共同爱好。晚饭后，肯定是一人一本大部头。借到好书，点盏台灯看个通宵的时候也是常事。先睹为快之后，互相推荐，彼此交流一下体会。四年大学，对我来讲，真是没有白费，读了不少古今中外名著。
第三个大量阅读的时间就是从1995年到2000年这单身的五年，这五年属于动荡的，不稳定的五年，但不管在哪个学校，都配有图书室。在此期间，我读遍了这些学校的各类藏书，读书的爱好偏向于散文。后来生子，生活日渐琐碎，专门用来读书的时间减少。此间主要浏览报刊、杂志。读过很多杂志之后，我到现在一直坚持读这四本杂志《读者》、《青年文摘》、《意林》、《特别关注》。有特别喜欢的新书，就放到假期来读。
些许遗憾
读了这么多书，收获还是不少的。阅读培养了我的语感和理解力，对于语言文字的运用，我可以做到游刃有余，信手拈来，自己在各类报纸上发表了几十篇散文，辅导的学生发表有上百篇习作。读书也使我处变不惊，淡定自若，神定气闲，很少有手忙脚乱、措手不及的时候；读书也使我知道生活中除了苟且，还有诗和远方；读书让我这样一个中年女子始终保持着一颗简单纯洁的心灵，不至于被繁杂的生活抹去心中的爱和眼中的光。但同时由于体验了书中太多的别人的情感，所以我的性格中也有致命的软肋：遇事瞻前顾后，优柔寡断，所以在人生的几次重大选择面前，退而求其次，没有向着更高更好的目标前进。
但不管怎样，在未来的日子里，我会读更多的书，走更长的路，做更好的自己。
