现在家庭，很多的家长愿意为孩子去包办一切的事情，总觉得孩子能力达不到，所以在家里经常是衣来伸手饭来张口。家长替孩子包办事情，主要是存在以下几个方面的原因：
一是溺爱，现如今的家庭，物质条件好了孩子反而少了，6+1的模式让孩子都成为了小公主小皇帝，自然很容易造成的对孩子的溺爱；
二是图省事儿，许多的成人对孩子没有耐心，觉得孩子做事太慢，或者做的不好，就直接自己替他办了；
三是对孩子的不信任，觉得自己孩子的能力还达不到不能够完成有些事情，所以就由父母代劳了。
父母的包办，直接导致孩子的问题：一是容易让孩子形成依赖，没有目标没有计划；二是不利于孩子责任感的培养，遇到事情的时候不会解决，承受挫折的能力太差。在中国目前的家庭里，或多或少的都存在包办的情况，只是严重程度不同而已。然而这种包办，带给孩子的并不是积极影响，而是影响其一生的伤害。父母应该从小，就让孩子更多地参与，更多的管理好自己。
那么对于还处在幼儿期的孩子，我们在让孩子参与到自己的事情自己做的时候，应注意哪些问题呢？
第一，合理的引导。要让孩子更多地参与到自己的事情中去，家长应该注意引导，告诉孩子哪些事情才是可以完成的，让孩子的内心明白自己能够做的事情有哪一些。比如在完成某个游戏时，当你注意到孩子已经有困难时，就可以给出及时的引导，我们需要在孩子参与过程中，让他完成事情获得成就感，这是为他以后更积极地参与做铺垫。
第二，正确的示范。有些时候还是不愿参与，并不是他真正的内心不愿意，只是因为他缺少一个示范，不知道该怎么去做。而处在幼儿期的孩子，他们主要的学习方式是模仿，所以成人应该给孩子一个正确的示范，然后让孩子按照我们的方式去做，他在获得成功之后，自然就更加愿意参与了。
第三，适时的帮助。当我们明显感觉到孩子在参与事情的过程之中，有困难的时候，家长应该给予有力的帮助。但这种帮助，尽量应该让孩子感觉不到，我们给予的帮助要让孩子感觉到还是他自己努力完成的，而不至于让孩子觉得是成人替他完成的。
第四，及时的鼓励。当孩子第一次参与到某些事情的时候，不管做得好与不好，家长都应该及时的给予孩子鼓励。这种正面的教育方式，是能够强化孩子的参与度的。不要过多的关注细节，不要以成人的眼光去要求他的完美，我们更应该在过程之中看到它的优势和闪光点。在这种不断的鼓励之中，孩子的参与性会极大的提高，你会很好地建立他们自信的品质。
幼儿时期的孩子，对于事情其实是有极强的参与性的，成人就应该放手让孩子去做，我们不应该剥夺他们学习的权利。比如我们可以在平时的时候，可以让孩子一起参与做家务、可以让孩子一起参与制作食物、可以让孩子一起参与制作一个玩具等等，这些事情孩子都是会非常感兴趣的，而且也能够体极好地提高他们的成就感，我们应该让孩子在参与中成长，而不是在包办中一无所获。
