这是一本畅销了两年的书，书名很朴素，但群众的眼睛是雪亮的，光看那么多读者的好评，我还是忍不住买下了这本书。细读下来感觉这本书就是写给我这样的人看的……拿到一本书总是草草翻了目录和序言后，习惯性从第一页翻到最后一页。看完后真要讲，很难用合适的措辞将整本书精准地诠释出来，特别是对于那些专业性强的作品。为此，我仔细阅读了这本书，并边看边用书中讲述的方法做了详细的读书笔记，希望大家能受用。

在此想引用胡适的一段话，跟本书有异曲同工之处——做读书札记，是要动手的。札记又可分四类：

（a）抄录备忘。

（b）作提要，节要。

（c）自己记录心得。张载说：“心中苟有所开，即便札记。不则还塞之矣。”

（d）参考诸书，融会贯通，作有系统的著作。

多多读书

陈国樑 - 延禧攻略 影视剧配乐

读过一本书之后，你能否回答下列问题：

作者主要在说什么？

作者想要解决什么问题？

作者是怎么说的？

作者说的全部有道理吗？

作者说的跟自己有什么关系？

自己从这本书中得到了什么？

大多数人读一本书都不会去细细思考以上六个问题，读完之后对整本书大体只能说出个梗概，对于论述型的著作，可能更是一知半解，脑袋里只留下“哦，原来是这样”的一种感性认识，具体说，却说不上来。

艾德勒的读书方法，主要是针对那些真正有价值的、能提升自己的、在阅读上有一定挑战的书，对于那些纯消遣的和娱乐式的阅读不适用。书中讲到现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”第二者的无知恰恰在于读错了许多书，或者即使读了很多书，实际却是一知半解读不懂，我们叫他“半瓶醋”。弗兰西斯.培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”而这本书将的阅读方法，就是针对那一类需要咀嚼与消化的真正的好书。

整本书讲了读书的四个层次，这四个层次环环相扣又相辅相成，我们不妨拿一本难啃的好书，按照作者写的四个层次依次阅读下来，看看是否特别有用。

第一层次：基础阅读

最基本的阅读认知能力，包括能够看懂一个句子在讲什么，对字词、语法都没有障碍，这个能力一般在学生时代就培养出来了。

第二层次：检视阅读

包括两种方法：

1.有系统的略读或粗读，先看书名和序、研究目录，看索引如有，可以快速评估这本书涵盖了哪些议题的范围，看书衣上的宣传文案大致讲了什么，再挑几个跟主题息息相关的篇章来看，最后把书打开了，东翻翻西翻翻，念个一两段，或者连续读几页，不要忽略书本最后两三页。整个过程花了几分钟，最多不过一小时，确定这本书是否包含你想继续挖掘下去的内容，是否值得你再继续投下时间与精力？可以把自己想象成一个侦探，在找一本书的主题或思想线索，随时保持敏感。

2.粗浅的阅读，快速地从头到尾读一遍，不懂的地方也不要停下来查询或思索，略过不懂的地方，集中精力在懂的地方，读完一遍哪怕只了解了50%甚至更少，也比中断了后读了后面忘记前面好，重点是一次读完全本。

第三层次：分析阅读

第一阶段，找出一本书在谈什么

规则一：知道自己读的是哪一类书，正确判断书的分类，以此来选择不同的阅读方法。

规则二：使用一个简单句子，或一小段文字来叙述整本书的内容，类似归纳中心思想。

规则三：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构，类似拟大纲。

规则四：找出作者在问的问题，或想要解决的问。

第二阶段，诠释一本书的内容

规则五：找出重点或关键字，与作者达成共识。

规则六：找出关键句子，判断作者的主旨。

规则七：从相关文句的关联中，设法构出一本书的基本论述，明白作者的主张。

规则八：找出作者的解答。

第三阶段，沟通知识一样评论一本书的规则

1. 智慧礼节的一般规则

除非已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。

不要争强好胜，非辨到底不可。

要能证明自己区别得出真正的知识和个人观点的不同，方可做出评论。

2. 批评观点的特别标准

证明作者的知识不足。

证明作者的知识错误。

证明作者不合逻辑。

证明作者的分析与理由是不完整的。

第四层次：主题阅读

主题阅读的要求是不仅能列举许多书中相关之处，提出一个所有书都谈到的主题，还要能构架出一个可能在哪本书里没有提到过的主题分析。

首先是针对要研究的主题，设计一份实验性的书目，可以参考专家的建议、书中提到的书或书中的书目索引，又或者去图书馆找相关的书。浏览这份书目上所有的书，确定哪些与主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。

然后阅读前面收集到的书籍，找出最相关的章节一起读。根据主题创造出一套中立的词汇，这套词汇可以诠释收集到的所有或者绝大部分作者想要说明的主旨。再根据这个中立的主旨，列出一连串的问题，并界定主要及次要的议题，最后分析讨论。这一整套流程下来，整个主题的思路、原因、结果等都能非常清晰地在脑子里扎根了。

关于如何阅读不同的读物，这里主要讲比较普遍的几类读物。

1.如何读小说：快读，浸润其中，全身心投入，一口气读完，回顾一遍并回答全书讲了什么。

2.如何读戏剧：想象自己是导演，如何演这部戏剧，还可以慢慢读，带着感情读。

3.如何读诗：不论懂不懂，一口气读完，不要停。重读一遍，大声读出来。

4.如何读历史：历史是由古到今的故事，强调写作的人都未必能如实还原历史真相，重点是以史为鉴，要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因，明白对现在以及未来的意义。此处推荐鲍斯韦尔的《约翰逊传》。

5.如何阅读传记或自传：传记是一种很特别的历史书，如果你想了解一个人的一生，就该尽可能去阅读你能找到的资料，包括他对自己一生的描述（如果他写过），其余阅读原则与历史相似

最后讲讲如何主动做笔记：

在重点句子下画线。

把已经画线的部分再加画一条线做强调，或者在某个段落做记号。

空白处做星号或其他符号，只强调书中几个最重要的声明或段落即可。

在作者的某个论点发展出一系列的陈述时，做顺序编号。

在书中的空白处做笔记。将阅读时想到的问题（或答案），复杂的论点简化说明，全书主要论点的发展顺序在空白处记下来。

书中最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来。

好的书不是获取讯息、增加娱乐，而是帮助心智成长的书。一个很古老的测验，目的在于帮你找出对你最有意义的书目。测验是这样：如果你被告知将在一个无人荒岛度过余生，或至少很长一段时间，而假设你有时间做一些准备，可以带一些实际有用的物品到岛上，还能带上十本书去，你会选哪十本？

我们的身体成长是有限制的，但我们的心智不会因为到了某个年纪就停止成长。这是人类最明显的特质，也是万物之灵与其他动物最主要不同之处。

书是人类进步的阶梯，要读书，更要懂得选好书，选了好的书还要学会好的读书的方法，当然，以上区区两千字要做到还是需要反复练习、反复练习、反复练习……还可以根据自己的阅读方式做相应的优化，找到最适合自己的阅读方法才是真正事半功倍的。