言语是引导儿童认识世界的基本手段之一。它不是生来就有的，而是后天学会的。
0 ~ 1 岁
言语的发生期，包括三个阶段，分别为：牙牙学语，开始听懂别人话，自己说词。“
新生儿，会啼哭。
2个月，能发元音 a、u。
4个月，会笑出声。
6个月，会发唇音。
8个月，会发重复音节（baba、mama），但没有特殊意义。
9~10个月，会模仿发音，懂得成人某些要求并做出反应，比如“拍手”、“再见”等。
12个月，懂得某些人及物体名称，约50%的婴儿能有意识叫爸爸、妈妈。
1 ~ 3 岁
该阶段婴幼儿言语的发展，大体上可以划分为两个阶段。
1 ~ 1岁半
理解语言的阶段。
婴幼儿对成人所说的语言的理解，在不断发展；但是其本身积极的言语交际能力却发展得较慢。
1 岁婴儿能懂得成人说出的某些词。
1岁以后能说出某些词，但数量很少。
1岁半能听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词，但个体差异较大。
1岁半 ~ 3半
婴幼儿积极的言语活动发展阶段。
婴幼儿的积极言语表达能力发展很快。
词汇量急剧增加；
词类范围明显扩大；
言语结构也更加复杂化。
2岁能听懂300~500个词，能讲2~3个词构成的简单句。
3岁掌握词汇达1000个左右，能说出姓名、性别，会唱简单儿歌。
