“来来，这个姿势拍下！”“拿把扫把扫扫地拍拍照就好了！”陌生的领导在一边指示孩子们。
我心里一阵不舒服：这不是教孩子们做假嘛？我们是来实实在在送爱心的！瞬间觉察到自己的愤怒，那是来自对权威无法反抗的无力感的外显，我意识到愤怒这个信差送来的信息了。看到即疗愈，我接纳了自己的无奈，也接纳了别人存在的方式。
“婉叶，你叫他们写下文章，把刚刚的经过好好提炼提炼，还有今天的新闻报道你负责啊……”直属领导指示我。我刚刚的情绪还没完全平复，让我反感的指示又来了一条，不舒服和叛逆情绪更加强烈了，换做原来我肯定要抱怨两句了。但现在我能守住自己的嘴和心了，我可以让自己秒迁的！情绪管理能力不就是在重重压力面前经受考验的吗？无事时平和算什么修为呢？要感谢这些送上门来的挑战天使啊！
愤怒与反抗情绪顿时消失，我把孩子们安排上我的车。孩子们听说要写作文，畏难情绪引发了抱怨：“我不高兴写！”“又是叫我们拍拍照做做样子！”我笑了，孩子们跟我一样还挺有正义感的。引导他们寻找此次活动的正面资源吧，我可以改写这次经历带给他们的感受的。“亲爱的孩子们，刚刚你们在唱队歌的时候有没有被这些老人们给感动呢？”“有！我们唱完他们居然给我们鼓掌！”“是啊，我也没想到。老人们很有修养对不对？”“嗯！”“还有没有让你们感动的地方呢？”我耐心又温和地引导他们。“刚刚我们走的时候还有个奶奶说‘宝贝们谢谢你们！我们很开心！’”一个女孩在后面回答。“你很细心哦！你们看我们的一点点付出就让他们如此开心，所以，分享和付出可以带给别人快乐对吗？”“赶快记下来！赶快记下来！”孩子们在后面一阵骚动，我知道他们的情绪也已经逆转了。
“我呀回去也要写文章。我觉得呢敬老不应该是重阳这天要做的事，而是平时每天需要做的。说实话我今天很感动，感动于这些老人与我们的互动，他们的需求那么少，一首歌、一块重阳糕就能让他们笑成这样，而我们为他们做的太少太少……”我没有说教只有分享。“老师，以后周六我们还可以来吗？”一个男生问我。“可以呀！难得你这么善良这么有心，他们一定会很开心的……”孩子们咧嘴笑了……
阳光暖暖地照在车玻璃上，我知道有一颗真善美的种子又开始在孩子心里发芽。做为一个灵魂工程师，时时清空自己，先让自己成为爱再播撒爱的种子，才能让更多的人在爱中行走……
感谢这次的不舒服，感谢又让我经历了一次降心魔的经过。事上磨境中炼，事事是个案，人人为良师，处处皆道场。红尘中即修心处……
